영재교육,심화학습,속진제 과제(영재교육)

목차

1. '굿 윌 헌팅‘을 보고 초등영재교육의 목적이 자아실현에 있는가 아니면 사회에의 공헌에 있는가 자신의 의견을 나타내고, 영재교육에 있어서의 상담의 의미에 대해서도 자신의 생각을 쓰시오.
2. 심화학습과 속진제의 의미를 정의하고, 이 둘 가운데에서 우리나라 초등영재교육에 보다 더 적합한 프로그램을 제시하시오.

본문내용

1. '굿 윌 헌팅‘을 보고 초등영재교육의 목적이 자아실현에 있는가 아니면 사회에의 공헌에 있는가 자신의 의견을 나타내고, 영재교육에 있어서의 상담의 의미에 대해서도 자신의 생각을 쓰시오.
영재교육진흥법 제1조 (목적)을 살펴보면 ‘재능이 뛰어난 사람을 조기에 발굴하여 타고난 잠재력을 계발할 수 있도록 능력과 소질에 맞는 교육을 실시함으로써 개인의 자아실현을 도모하고 국가 사회의 발전에 기여하게 함을 목적으로 한다.’라고 영재 교육의 목적에 대해 서술하고 있다. 이것을 유심히 살펴보면 두 가지 차원에서의 목적을 취하고 있음을 알 수 있다. 그 중 하나는 개인의 ‘자아실현’이고, 다른 하나는 ‘국가 사회에의 발전에 대한 공헌’이라고 정의할 수 있다.
이러한 영재교육의 두 가지 목적이 “굿 윌 헌팅”이라는 영화를 보면 램보교수와 숀이라는 두 교수를 통해 극적으로 드러나기도 한다. 이 영화를 보면서 윌 헌팅이라는 학생을 보며 수학적 분석, 문제해결능력은 대단하지만 그 외 정의적인 태도에서나 사회적응 측면에서 보았을 땐 어려움을 겪는 일부 영재아들에 대해 적게나마 이해를 할 수 있어서 좋았다.

참고자료

· 없음