언어발달이론

목차

1. 언어발달을 설명하는 각 이론들에 대해 요약하고, 이 이론들이 기여한 바와 한계점에 대해 논하시오.
1.1. nature vs. nurture
1.2. 행동주의 vs. 인지주의
1.3. nativist vs. constructionist
1.4. environmental approach
1.5. emergentism vs. interventionism

2. 언어발달에 기여하는 인지 기제와 관련된 다음 용어들에 대해 설명하시오.
2.1. domain specific vs. domain general
2.2. modularity
2.3. theory of mind

본문내용

1. 언어발달을 설명하는 각 이론들에 대해 요약하고, 이 이론들이 기여한 바와 한계점에 대해 논하시오.
1.1. nature vs. nurture
아동의 언어 발달이 인간의 본성 때문인가, 아니면 아동이 양육되는 과정에서 나타나는 결과인가에 대한 논쟁은 아주 오래전부터 있어왔고, 아직도 정확한 답을 하기는 어렵다. 하지만 모든 동물 중에서도 오직 인간만이 언어를 사용한다는 것은 인간의 언어습득이 동물들은 가지지 못한 무엇인가 때문에 가능한 것은 아닐까? 언어학자 Chomsky는 이 무엇을 ‘언어 습득 장치(LAD)'라고 했다. 언어 습득 장치는 인간의 마음 또는 대뇌에 인간이 태어날 때부터 가지고 있는 구성 요소로서 특정 언어 경험을 특정 언어에 대한 지식체계로 전환시켜 주는 장치이다. 그에 따르면 아동의 언어습득은 태어날 때부터 가지고 있는 생득적인 능력에 의해 이루어지며, 환경에서의 경험은 이미 내재되어 있는 언어 능력을 촉매해 주는 역할만을 할 뿐이라는 것이다.

참고자료

· 김병오(2003). ‘구성주의에 기초한 어린이의 제2언어 습득 책략에 관한 연구: Vygotsky의 가 설을 중심으로’. 전남대학교 석사학위 논문
· 임춘금(2006). ‘주제환상극 놀이가 유아의 언어능력, 정서지능, 마음이론 발달에 미치는 영향’. 덕성여대 대학원 박사학위 논문
· 윤학태(1997). ‘언어습득이론과 환경적 요소’. 동국대 대학원 석사하위 논문
· 정주원(2005). ‘그림책을 활용한 상위언어인식 활동이 유아의 상위언어인식, 읽기능력, 마음이 론 발달에 미치는 영향’. 덕성여대 대학원 박사학위 논문
· 이승연(2012). 「한국어교육을 위한 응용언어학 개론」, 태학사
· 조명한 외 공저(2003). 「언어심리학」. 학지사
· 하길종(2001). 「언어 습득과 발달」. 국학자료원
· Erika Hoff 지음, 이현진, 박영신, 김혜리 옮김(2007) 「언어발달」, ㈜시그마프레스
· H. Douglas Brown(2011). 「외국어 학습 교수의 원리」. (주)피어스에듀케이션코리아
· Robert E. Owens, JR.지음, 이승복, 이희란 옮김(2007) 「언어발달」. (주)시그마프레스