생활예절 : 예절의 필요성, 기본예절 익히기, 용모와 복장 예절, 소감일지

목차

1. 현대사회를 살아감에 있어 예절의 필요성

2. 기본예절과 용모 및 복장예절 실천계획
1) 대인관계능력 향상을 위한 기본예절 익히기 과정 실천계획
① 바른 자세 익히기
② 바른 동작 익히기
③ 바른 인사법 익히기
2) 호감 가는 image making을 위한 용모와 복장예절 실천계획

3. 예절 수행 후의 소감일지

본문내용

1. 현대사회를 살아감에 있어 예절의 필요성
예로부터 우리 민족은 부모님께 효도하고 웃어른을 공경하는 경로효친 사상이 전통윤리의 핵심을 이루어 왔다. 그러나 지금은 물질문명의 발달로 이기주의가 팽배해지는 사회풍조 탓에, 물질적으로는 넉넉해졌지만 정신은 점점 피폐해지고 있는 실정이다. 급격한 산업화에 의한 핵가족시대의 도래는 전통예절은 물론 기본생활예절마저 약화시켰다. 예절의 근본정신은 ‘인간에 대한 존중’이다. 서로에 대한 존중과 배려의 표현이 예절이며 그럼으로써 인간다운 삶을 누릴 수 있는 것이다. 현재의 예절교육에 대한 필요성은 유치원이나 보육시설 등의 기초교육기관에서의 생활교육으로부터 초·중·고교에서의 생활교육 또는 인성교육의 한 부분으로써 단기간의 단체교육과 대학에서 일부 관심을 가지는 학생들을 대상으로 한 교육에 이르고 있다. 오늘날 한국은 정치·경제·사회·교육 등 제반 영역에서 사회문화적 병리 현상들이 발생하고 있다. 특히 최근 우리사회 전반에 만연하고 있는 집단 이기주의, 집단 따돌림 및 폐륜 범죄들은 연일 각종 미디어들을 통해 우리에게 그 심각성을 전하고 있다.

참고자료

· 김혜영․최인려(2006), 「비즈니스와 생활예절」, 성신여자대학교출판부.
· 성균관(2004), 「청소년을 위한 생활예절」, 성균관 출판부.
· 신현태(1995), “예절과 예절교육”, 한국교육철학회지, 13(1), 161-175.
· 엄문자․류미현(2002), 「생활문화와 매너」, 건국대학교출판부.
· 장경옥(2003), 「에티켓과 매너」, 남두도서.
· 최배영(2002), 「생활예절과 자기표현」, 신광출판사.
· 한홍렬 외(2001), 「생활예절과 국제매너」, 인간사랑.
· 휴넷 사이버평생교육원(2015), 「생활예절」 강의교안.