[태권도지도자재교육] 태권도 지도자(사범자격증 취득자) 재교육 활성화 방안

소개

"태권도 지도자(사범자격증 취득자) 재교육 활성화 방안"에 관한 국기원 태권도 고단자 승단 논문 심사 참고자료입니다.
오랜기간에 걸쳐 심혈을 기울여 작성한 자료입니다.
목차와 본문내용을 살펴보시면 아시겠지만 대충대충 작성하여 분량만 늘인 자료가 아닙니다.
주제를 정확하게 파악하여 논문 내용을 구성하였습니다.

서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 작성하였으며 다수의 논문과 관련 자료를 인용하여 더욱 설득력이 있게 작성했습니다.
참고하시면 관련자료 작성에 도움될 것입니다.
본 자료는 참고자료로만 활용하시기 바라며 승단 심사에 꼭 합격하시기를 기원합니다^^

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도 지도자
2. 태권도 지도자의 기능
1) 행정 지도적 기능
2) 스포츠 지도적 기능
3. 태권도 지도자의 역할
1) 태권도 교수자로서의 역할
2) 지역사회 교육자로서의 역할
4. 태권도 지도자의 자질
5. 태권도 지도자 교육의 역사
6. 태권도 지도의 의의
7. 태권도 지도의 원칙
8. 태권도의 개념
9. 태권도의 정의
10. 태권도의 본질에 대한 이해
11. 태권도의 본질
12. 태권도의 본질적 의미
13. 태권도의 가치
14. 태권도의 역할
15. 태권도 지도자(사범자격증 취득자) 재교육 활성화 방안
1) 태권도 지도자 재교육의 의무화
2) 태권도 지도자 재교육에 대한 제도적 지원
3) 태권도 지도자 재교육을 위한 교재 개발
4) 태권도 지도자 재교육의 필요성 홍보
5) 태권도 지도자의 인성 및 기술을 향상시킬 수 있는 재교육 방안 준비
6) 태권도 지도자들의 자질 교육
7) 태권도 지도자 재교육 전문시설
8) 태권도 지도자들에 대한 정기적 교육 및 연수 기회 제공

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

태권도 수련 현장에서 교육의 가장 중심에 서 있는 것이 지도자(사범)이며, 좋은 태권도 교육이 이루어지기 위해서는 무엇보다도 좋은 태권도 지도자가 배출되어야 한다. 다시 말해 태권도 교육의 질을 높이기 위해서는 지도자의 질을 높여야 하며, 지도자의 질을 높이기 위해서는 지도자의 자기계발을 위한 노력이 무엇보다 필요하다. 그러나 태권도 지도자 스스로 자기계발을 위한 노력을 하기에는 프로그램, 지원체제 등이 미흡하여 한계에 부딪히는 것도 사실이다. 이러한 한계를 보완해줄 수 있는 역할을 담당하기 위해 필요한 것이 바로 지도자 재교육 프로그램이다. 태권도 지도자는 수많은 역할과 기능을 떠맡게 되는데 그것은 의사전달자, 권한부여자, 교사, 동기부여자, 문제해결자, 의사결정자의 역할을 포함한다. 그러므로 태권도 지도자는 신체적으로 건강하고 숙달된 전문적 기능과 지식을 갖추어야 하며 출중한 봉사정신과 뚜렷한 직업의식, 원만한 인간상, 올바른 도덕적 가치관을 지녀야 한다. 또한 생활인으로서의 자기 각성과 지도자로서의 동기 유발촉진을 위한 노력을 경주하여야 한다. 그리고 이와 같은 역할과 기능은 재교육을 통해 더욱 전문화될 필요가 있다. 지금부터 태권도 지도자(사범자격증 취득자) 재교육 활성화 방안에 대해 논의해보도록 하겠다.

<중 략>

한국 태권도가 세계적인 스포츠로 각광을 받기 시작하면서 각 나라마다 올림픽 선수 육성은 물론 사설기관에는 수련생이 증가하고 있는 추세이며, 현재 204개국 8천만명의 수련인구를 자랑한다. 이러한 태권도의 급격한 성장의 배경 이면에는 국기원, 대한태권협회, 세계태권도연맹 등의 활약이 가시적인 성과를 거두고 있으며, 특히 국내외를 비롯한 전 세계적으로 활동하고 있는 지도자의 역할이 중요한 사실로 받아들여진다.따라서 태권도 지도자에 대한 관심이 증가하고 있으며, 일선 학교 감독을 비롯한 체육관의 지도자에 대한 역할이 중요시되고 있다. 이와 같이 태권도 지도의 실제에서 사범, 즉 지도자가 차지하는 비중은 타 어느 종목보다도 교육적으로 많은 비중을 차지하고 있으며, 지도자 수련문화에 내재한 각종 철학의 사고방식은 수련에 직간접적인 영향을 주고 있다.

참고자료

· 이동영, 태권도장 사범의 직전교육과 직업사회화 과정, 용인대학교 태권도대학원, 2011.
· 백승우, 태권도 지도자의 교육관이 직업의식 및 직무만족에 미치는 영향, 가천대학교 사회체육대학원, 2012.
· 신성호, 태권도 수련생들의 지도자에 대한 신뢰가 운동 지속성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 2011.
· 송봉섭, 태권도 지도자의 전문성이 연수품질과 연수만족도에 미치는 영향, 경원대학교 경영대학원, 2009.
· 김윤호, 태권도 지도자의 변혁적, 거래적, 감성적 리더십이 지도효율성에 미치는 영향, 단국대학교 교육대학원, 2012.
· 김혜경, 태권도 사범의 유형과 역할, 한국체육대학교 대학원, 2008.
· 김영태, 태권도 활성화 방안과 성인 적용가능성 탐색, 초당대 산업대학원, 2007.
· 신장하, 장애인 태권도 수련의 특성화 프로그램 및 지도자 양성제도 탐색, 영남대학교 스포츠과학대학원, 2010.
· 장윤식, 태권도의 발전방향에 관한 연구 : 현황·시설·프로그램·지도자 양성을 중심으로, 경희대학교 교육대학원, 1994.
· 최성곤, 태권도 지도자, 무엇을 알아야 하는가?, 계명대학교 출판부, 2014.