[아동복지론] 우리나라에서 아동복지의 실현을 위해서 가장 시급히 개선해야할 부분

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 빈곤아동이란
2. 아동복지의 실현을 위해서 가장 시급히 개선해야할 빈곤아동문제의 선택 이유
3. 빈곤아동문제가 가장 시급히 개선되어야 할 이유
1) 신체적, 인지적 발달저하
2) 정서 및 행동발달상의 문제
3) 학습부진 및 학교 부적응
4. 빈곤아동문제를 개선하기 위한 방안
1) 교육지원
2) 지역아동센터의 활성화
3) 학교사회사업의 개선
5. 시사점

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

빈곤층 부모들은 자녀에게 설명도 하지 않고 명령을 내리고 자녀가 원하는 바에 대해 자녀와 상의하는 경우가 적으며, 자녀가 바람직한 행동을 하였을 때에도 칭찬을 하는 경우가 드물다. 이러한 부모역할 방식은 자녀들에게 여러 사회 정서적인 문제를 생기게 할 수 있다. 부모의 처벌적이고 일관성 없는 훈육방식은 청소년 자녀로 하여금 비행이나 약물사용, 우울증, 과민증, 자신에 대한 부정적인 감정들을 가지게 한다. 나이가 어린 아동들은 친구와 잘 다투고, 반항적이고, 격한 감정을 보이는 행동을 하기가 쉽고 청소년기나 그 이전단계에서 부모가 신경질적이고, 변덕스럽고, 처벌적이면 자녀들은 반사회적이고 공격적이 될 수 있는 가능성이 커진다. 따라서 본론에서는 우리나라에서 아동복지의 실현을 위해서 가장 시급히 개선해야할 부분에 대해 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 빈곤아동이란

빈곤아동은 빈곤한 가정의 만 18세 미만의 아동을 일컫는다. 빈곤아동은 경제적 어려움과 부모의 사망, 유기, 방임 등으로 충분한 부양을 받지 못하는 사회적으로 보호가 필요한 요보호아동을 의미한다. 현재 소년소녀 가장세대, 저소득 한부모 가정의 아동과 법적 지원체계에서 벗어나 차상위계층에 속하는 결손ㆍ결식가정의 아동들이 빈곤아동에 포함될 수 있다. 우리나라에서 빈곤은 절대적 빈곤의 개념을 적용하여 최저생계비에 의해 계측되므로 빈곤아동은 일단 국민기초생활보장 수급가정의 아동으로 정의할 수 있다.

현대사회의 경제적 성장과 소득증대로 복지국가로의 진입이 시도되고 있지만, 비자발적 외부요인으로 인해 건강권에서 소외되는 빈곤아동은 지속적으로 증가하고 있다. 빈곤층 아동들은 저소득의 영향으로 아동의 가능성인 발전성과 지속성을 저하시키고 정서적 안정과 창조성 그리고 인간의 생활 등에 제한을 받게 된다.

Piaget와 Dewey의 발달이론에서 나타난 바와 같이 인간의 기본정신구조는 직접 타고난 형태의 반영이 아니라 개체와 환경 사이의 상호관계에서 이루어진다.

참고자료

· 강문희 외(2006). 아동정신건강. 정민사
· 박정란 외(2001). 아동복지론. 양서원.
· 이배근(2002). 세계의 아동빈곤. 국제문제논총.
· 곽은정(2003). 빈곤아동 지원을 위한 지역사회 조직 네트워크 활성화 방안. 단국대학교 행정법무대학원 석사학위 청구논문.