노인교육프로그램 하나를 선정하여 (1) 현황, 내용, 교육방법 등을 조사하여 기술하고, (2) 이 프로그램이 노인의 신체적, 심리적, 사회적 특성에 적절한지 평가한 후, (3) 노인의 특성과 요구에 보다 부합하는 프로그램을 개발 및 운영한다면 어떠한 보완이 이루어져야 할지에 대한 대안을 제시하시오.

소개

노인관련 기관에서 행해지고 있는 프로그램을 조사하고 그중에서 하나의 프로그램을 선정하여 적설성 및 문제, 보완을 제시해 보았습니다. 소신있게 작성한 과제물로 만점을 받았습니다. 참고하시어 과제 작성에 도움이 되시길 바랍니다.

목차

1. 들어가며
2. 정보화교육 프로그램
1) 프로그램 현황
2) 프로그램 내용
3) 프로그램 교육방법
3. 정보화교육 프로그램의 적절성
1) 노인의 신체적 특성과 프로그램의 적절성
2) 노인의 심리적 특성과 프로그램의 적절성
3) 노인의 사회적 특성과 프로그램의 적절성
4. 정보화교육 프로그램의 방향
5. 나가며..

본문내용

1. 들어가며...
우리나라의 경제 성장의 동력이던 지금의 아버지 세대인 베이비붐의 인구가 노령화 되면서 우리나라는 급속도로 고령사회로 진입하고 있다. 베이비붐세대의 특징 중의 하나는 급속도로 변화하는 성장의 물결에서 적응력을 발휘한 세대라고 할 수 있다. 동네에 하나밖에 없는 전화기사용에서부터 컴퓨터 및 스마트 폰으로의 발전에 때로는 편리함을 받아들이고 때로는 부적응으로 인한 스트레스도 견뎌내는 세대이다. 전후 세대로 우리나라 산업 성장의 주역으로 공이 컸지만 이들의 편안한 노후생활에 대한 전망은 그리 밝지만은 않다. 정부에 의하면 이들 붐 세대가 65세 이상의 고령층에 진입하게 되면 고용률 및 소득이 하락해 빈곤층으로 전락할 소지가 높아지고 복지예산 부담도 증대될 것이라고 예상하고 있다. 000 00은행 차장의 조사에 의하면 이들 붐 세대들은 은퇴 후 희망하는 거주지가 지방이 34.5%였으며, 서울을 제외한 수도권 48.6%, 서울 16.9%로 다수가 서울·수도권(65.5%)에 살기를 원한다고 한다. 이는 붐 세대들이 은퇴 후에도 의료 및 복지 서비스 혜택을 누릴 수 있고, 문화와 교육 등 여가활동이 가능하며, 가족과 근접한 지역에 거주하기를 희망하는 것으로, 이들의 라이프스타일이나 가치관이 사람간의 관심과 소통에 있음을 엿볼 수 있다.
조사에서 보듯 앞으로 노인들의 복지, 문화, 교육에 대한 관심은 증대될 것이며, 여기서 이들의 요구는 그저 사회보장 수준이 아니라, 자신들의 가치를 인정받을 수 있는 서비스 혜택일 것이다. 그런 의미에서 노인들의 평생교육프로그램은 노인들이 자신의 가치를 발견하고 인정받을 수 있는 교육적 욕구를 반영하여야 할 것이다. 따라서 현재 진행되고 있는 노인교육프로그램을 살펴보고 앞으로의 대안에 대해 생각해 보는 것은 급속도로 진행하는 고령사회에서 평생교육사로서 준비해야할 자세가 될 것이다.

참고자료

· 한정란. 『교육노년학』. 학지사. 2001.
· 류종훈 외. 『노인교육의 이론과 실제』. 학문사. 2002.
· 한숭희.『평생교육론-평생학습 사회의 교육학-』. 학지사. 2005
· 박성희. 『노인교육론』. 양서원. 2011.