[유아교과교육론] 교육(부분)활동(수업)계획안 - 학급연령(만4세) 수업형태(동화) 생활주제(추석) 활동명(논고랑 기어가기) 집단형태(대집단)

소개

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목차

없음

본문내용

·수수께끼를 통하여 활동에 흥미를 유도한다.
·실생활과 관련지어 추석에 대한 관심을 가진다.
·달과 연관 지어 추석에 대하여 이야기 나눈다.
‘보름달’ 사진을 보여준다.
‘보름달사진’자료속의 보름달을 떼어 융판에 붙인다. (융판으로 시선을 옮긴다.)
·동화를 듣기 전 약속을 정한다.
사회생활영역
:사회현상에 관심가지기
·‘보름달’사진
전개
·추석 풍습에 대한 동화를 듣는다.
동화책 제목 판을 융판에 붙인다.(또는 미리 제목 판을 붙여놓은 융판을 뒤집는 방법으로 제목을 제시하여 흥미를 유발한다.)
·융판 자료를 보면서 동화를 집중하여 듣는다.
언어생활영역
:듣기-바른 태도로 듣기
:말하기-이야기 지어 말하기
·동화제목판, 융판자료 등
·내용의 흥미를 유발하기위해 등장인물에 따른 음성변화를 주의한다.
마무리
·추석 때 할 수 있는 나만의 놀이에 대해 이야기 나눈다.
추석에 대해 기대를 하고 기다릴 수 있다. 전통놀이에 대한 관심을 가질 수 있다.
언어생활영역
:말하기-생각과 느낌 말하기
·생각 할 수 있는 시간을 준다.
평가
·추석 풍습에 대해 이해했는가?
·‘논고랑 기어가기’동화를 바른 태도로 들었는가?
·추석 때 할 수 있는 놀이를 이야기 할 수 있는가?
< 부분 활동 계획안 >

참고자료

· 없음