아동학대의 원인을 설명하고, 대처방안과 예방에 관하여 아동복지와 교육적 차원에서 논하시오

목차

Ⅰ. 아동학대의 개념 및 현황
Ⅰ-1 개념
Ⅰ-2 현황

Ⅱ. 아동학대의 원인
Ⅱ-1 부모와 보호자에 관련된 요인
Ⅱ-2 인구학적 요인
Ⅱ-3 경제적 요인
Ⅱ-4 사회적 고립
Ⅱ-5 스트레스

Ⅲ. 아동학대 예방
Ⅲ-1 1차 예방
Ⅲ-2 2차 예방
Ⅲ-3 3차 예방

본문내용

Ⅰ. 아동학대의 개념 및 현황
Ⅰ-1 개념

아동학대방지법 제 2조는 아동학대 및 방임의 정의를 명시하고 있다. 동법에 따르면 아동학대와 방임은 “보호자”가 18세 미만의 아동에게 하는 다음과 같은 행위 “아동의 신체에 외상이 생기고, 또는 생길 염려가 있는 폭행을 가하는 일”, “아동에게 외설적인 행위를 하는 일 또는 아동에게 외설적인 행위를 시키는 일”, “아동이 심신의 정상적인 발달에 지장을 초래할 정도의 불충분한 섭식 또는 장시간의 방치 그 외의 보호자로서의 감독 보호를 태만 하는 경우”, “아동에게 심각한 심리적 외상을 주는 언동을 행하는 일” 등으로 규정하고 있다. 2004년 개정된 아동학대방지법에서는 아동학대의 정의에 아동과 함께 하는 보호자 외의 사람에 의한 신체적, 성적, 정신적 폭력에 대한 묵인도 아동학대의 정의에 포함하였다. 아울러 아동에게 배우자에 대한 폭언 폭행 장면을 노출시키는 것도 아동에게 간접적 상해를 주는 행위로서 아동이 심각한 정신적 상처로 고통을 받는다면 그것을 학대로 간주하는 등 아동학대의 범주를 확대하였다.

<중 략>

1차 예방 프로그램의 목적은 아동학대와 방임이 발생하는 것을 방지하는 것이다. 어린이 건강과 복지에 관련된 다양한 공공정책의 제정은 1차 예방의 사례로 볼 수 있다. 학교에서의 체벌사용을 금지하는 법률을 채택하고 있는 주들의 전국적 차원에서의 노력은 현행의 1차 예방에 대한 예를 보여주고 있다. 불행하게도 공공정책은 흔히 사회서비스 전달에 있어서의 제도적인 관점보다는 기타 나머지 부분을 강화하고 있다. 사회서비스의 기타 나머지 관점이란 문제가 발생한 이후 정책을 채택하고 이행하는데 초점을 주는 것을 말한다. 제도적인 관점 또는 제도적인 예방적 반응은 출생하여 청소년기에 이르기까지 각 아동의 최적의 심리학적 발달을 보장하는 정책과 서비스를 강조하는 것을 말한다.

참고자료

· 버넌R, 아동학대 문제 다루기, 2006
· 국가인권위원회, 아동학대실태조사, 2006
· RICHARD, 아동폭력의 허상과 실상, 2009
· 국회예산정책처, 자살예방 문제점과 개선과제, 2013