어린이집 평가인증제도에 대한 고찰

목차

1. 서론

2, 어린이집 평가인증제도 고찰
1) 어린이집 평가인증제도의 개요 및 현황
2) 어린이집 평가인증제도의 장단점 도출
(1) 어린이집 평가인증제도의 장점
(2) 어린이집 평가인증제도의 단점

3. 결론

본문내용

1. 서론
여성들의 사회 진출이 늘어나면서 영유아 보육과 교육에 대한 책임을 가정과 더불어 국가도 함께 지게 되면서 1991년 영유아보육법이 제정되었다. 국가적 차원에서 보육문제에 대해 적극 대응한 결과, 매년 1천 개 이상의 어린이집이 증가하는 양적인 증대가 이루어졌다. 하지만 양적인 증대에 집중한 나머지 어린이집에 대한 정부의 관리 감독 소홀, 어린이집 신고제로 인한 난립 현상, 어린이집 시설 및 안전에 대한 기준 미흡, 어린이집 질적 수준의 저하를 방지하는 제도적 장치의 부족 등으로 인해 질적 수준은 보장하지 못하였다. 그래서 어린이집의 수는 많아졌지만 영유아 자녀를 둔 부모들은 믿고 영유아를 맡길 수 있는 곳이 부족하다고 호소하고, 어린이집 운영자들은 보육정원을 충원하지 못해 운영하기 어렵다고 호소하고 있다.

<중 략>

셋째, 재평가인증 기간이 평가인증을 받은 후 3년이기 때문에 준비하는데, 시간이 짧다는 것이다. 즉 평가를 위해서 소요되는 경비와 시간에 비해 인증 유효기간이 짧다는 것이다. 이로 인해서 최초 평가에서 지적받은 시설 등의 보수에 있어서 재정 미흡으로 인하여 제대로 보완할 수 없을뿐더러 재인증을 위해서 어린이집 교사들은 지속적인 초과 근무를 해야하기 때문에 이는 어린이집의 질적 하락으로 이어지고, 결국 이는 위의 현황에서 살펴보았듯이 인증 취소 기관이 증대되는 단점을 만들어 버린 것이다.

참고자료

· 뷰티한국(2013,10,4), 인증 받은 어린이집 10곳 중 2곳, 현장점검 결과 인증취소!
· 뷰티한국(2013,10,29), 국내 어린이집 44% 평가인증 '無'
· 황해익, 김남희, 정혜영(2013), 어린이집 평가인증제의 현안 및 발전방안, 한국보육지원학회지 9(6) pp.461-490
· 아시아투데이(2013,5,3), [5월 3일] 보육 질 저하시키는 ′어린이집 평가인증제′