유아발달이론 중 자신이 생각하는 가장 타당하다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이유에 대해서 논의해 보세요.(프로이드의 심리성적발달이론, 에릭슨의 심리사회적 발달이론, 파블로프의

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 인간 정신영역 : 의식, 전의식, 무의식
2. 프로이드의 이론과 선택이유

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

유아발달과 관련된 연구에는 여러 학자의 다양한 이론이 있으나, 나는 프로이드의 심리성적 발달이론에 대하여 알아보고자 한다. 프로이드는 무의식을 탐구하고 눈에 보이지 않는 인간의 정신을 일종의 지도로 제시한 정신분석의 창시자로서 정신을 의식, 전의식, 무의식이 구성한다고 보고, 무의식의 소원과 충동들이 의식이나 전의식과 갈등하는 것이 아니라, 무의식 자체 내에서 갈등한다는 것을 발견하고서 무의식의 중요성을 강조하였다. 의식은 내부와 외부에서 오는 지각을 인식하는 마음의 부위로서, 정신집중만 하면 능히 기억할 수 있는 생각들과 기억 같은 것을 말하며, 전의식은 의식과 무의식의 중간영역으로 조금만 노력하면 저장된 것들을 의식으로 가져올 수 있다고 하였다.

<중 략>

우울증은 대상에게서 리비도의 현 위치를 고수하고자 하는 사랑과 반대로 그 대상으로부터 리비도를 분리하고자 하는 미움과 대립하는 것인데, 이러한 과정들 역시 슬픔에서도 일어나지만 그러한 과정들이 전의식에서 의식으로 이르는 정상적인 통로를 따라 진행되는데 반해, 우울증의 경우에는 이 통로가 막혀 이런 갈등들이 억압된 무의식조직에서 일어나 스스로를 비난하고 처벌받기를 기대하며, 사람들 앞에서 자신을 비하시킨다. 또한 우울증이 무언가 상실하는 데서 온다고 보아 그 상실한 것에 대한 애도를 하지 못하고, 상실한 것에 대하여는 여전히 그 상실한 대상을 향해 다른 방식으로 계속적인 리비도투자가 일어나는 것이다.

참고자료

· 프로이트 심리학 입문 / 홍신문화사 / 캘빈 S. 홀 저 /유상우 역/ 2010
· 정신분석학의 근본 개념 / 열린책들 / Sigmund Freud / 윤희기, 박찬부 옮김 / 2003