외국에 2나라 이상 문화적 특징, 다문화적 특징을 조사하고, 우리나라의 다문화 정책과 두나라의 다문화 정책 비교하시오.

목차

[1]서론

[2]본론
1. 다문화사회의 특징
2. 해외 다문화 사례
3. 한국과 독일 프랑스 다문화정책비교

[3]결론

본문내용

서론
최근 몇 년 사이 다문화 가족이 급증하면서 '다문화'라는 단어는 우리 사회에서 자주 사용됐다. 한국사회가 다문화사회에 진입하게 됨에 따라서 기존의 단일민족이라는 국민의식을 다문화사회에 적합한 국민의식으로 전환시켜야 하는 필요성에 직면하게 되었다. 다문화현상에 대하여 세계화 속에서 시대의 변화가 가져온 결과라고 생각하면서도 아직 남아있는 사회적 편견과 문화의 차이로 인해 그들을 우리의 일원으로서 받아들일 수 있는 충분한 준비가 되지 못한 것 같다. 여러 분야에서 정부와 민간의 노력에도 불구하고 아직 이들을 포용할 만한 사회적 여건을 갖추지 못하고 있고, 한국의 다문화 문제는 점차 사회문제화 되어 가고 있다. 특히 2000년대 이후 국제결혼이 전체 결혼의 10%를 넘어서는 일반적인 결혼형태로 자리 잡게 되었고, 농촌과 농림업 종사자 등 특정지역과 계층에서는 지배적인 결혼 형태를 이루고 있다. 결혼이민자는 2008년 말 164,325명 총 164,325명 = 국적취득 50,409명 + 미취득 113,916
으로 전년도 146,508명에 비해 12.1%가 증가하였고, 2002년 이후 급증한 국제결혼가정의 자녀들이 본격적으로 취학 연령에 도달함에 따라 이들의 교육문제 등이 새롭게 부각되기 시작하였다. 전국 초·중·고교에 다니는 국제결혼가정 자녀들은 2008년 4월 18,778명으로 2006년 4월 7,998명에 비해 2년 만에 10,780명이 증가 (교과부, 2008년)
이러한 결혼이민의 증가로 인한 다문화가정이 형성과 다문화가정의 2세들의 인종차별, 교육문제, 언어 사용의 미흡함 등의 문제가 발생하면서 사회적인 관심이 고조되게 되었다. 이에 본문에서는 다문화가정의 현황과 시행되고 있는 지원 정책 및 방안, 다른 국가와의 비교 및 앞으로의 개선방향에 대해서 논의해보고자 한다.

참고자료

· 다문화가족 - 교육인적자원부, 2006
· 다문화가정 자녀교육지원 대책 - 교육인적자원부, 2006
· `다문화주의` 담론과 한국적 다문화주의의 정책 방향 한승완, 국가안보전략연구소 발행
· 설동훈. 2006b. “우리나라 이민행정 추진체계 및 조직개편.” 『외국인과 더불어 사는 열린사회 구현을 위한 이민정책세미나』. 법무부.
· 설동훈. 2006c. “선진 외국의 다인종ㆍ다문화 정책 사례.” ≪지방의 국제화≫ 114:33-39.