영아(만2세 이하)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유.

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 애착과 놀이 관계
2. 영아의 애착발달에 놀이가 필요한 이유

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

부모와 자녀 사이의 정서적 유대는 아동기 전체의 발달과정을 결정하고 나아가 성인기에까지 영향을 미치는 주요 변인들 중 하나이다. 프로이트가 강조했던 부모-아동 관계의 심리학적 중요성은 보울비에 이르러 영아-어머니간의 유대관계를 설명하려는 애착이론으로 드러나게 되었다. Ainsworth 등은 보울비의 이론을 보다 정교화하고 확고히 하면서 애착은 사람이나 동물이 자신과 다른 특정한 개체사이에 형성하는 정서적 유대이고 이러한 유대관계는 시간과 공간을 넘어서 지속된다고 하였다. 특정한 사람에게 애착을 느낀 영아는 그 애착대상을 세상을 탐색하는 안전기지로 사용한다. 애착은 대상과의 접근 및 접촉 추구행동을 통해 형성되는데 영아는 생존을 위해 애착관계를 형성하는 것이다. 한편, Landreth에 의하면 놀이는 언어와 같이 자기표현의 가장 자연스러운 매개체가 되고 놀이 그 자체가 가지고 있는 카타르시스 효과를 최대의 매커니즘으로 하여 억압되어서 무의식 속에 머물러 있던 정신적 외상에 의한 덩어리를 언어나 행위로 표출함으로 해서 증상을 해소시키는 역할을 한다고 하였다. 이렇게 놀이는 아동의 전반적인 성장 발달에 필수적인 활동이며 아동의 정서 상태는 물론이고 영아기 애착관계 증진에 효과적이라고 알려져 있다. 아래에서는 위와 같은 영아(만2세이하)의 애착발달에 놀이가 필요한 이유에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 애착과 놀이 관계
여러 연구들은 애착과 영아의 놀이의 질 간의 연관성을 시사해준다.

참고자료

· 조수미, 「애착장애아동을 위한 아동중심 놀이치료사례 연구」, 광신대, 2012
· 정옥분, 「아동발달의 이해」, 학지사, 2012
· 김윤경, 「영아의 애착증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과」, 숙명여대, 2006