강점관점 해결중심 수업 요약 및 느낌

목차

1. 교재 3의 요약과 소감- 가정폭력가해자에 대한 해결중심적 개별상담의 효과가능성에 대한 모색: Insoo Kim Berg의 상담사례를 중심으로 -
2. 교재 4의 요약과 소감- 강점관점 사례관리의 특성에 관한 연구: 빈곤 여성 가구주의 참여경험을 중심으로 -
3. 교재 5의 요약과 소감- 해결중심 모델의 기원과 미래
4. 해결중심 접근에 관한 중요한 정보
5. 개인별평가- 한 학기를 마무리하며

본문내용

일단 이 논문을 읽고 처음으로 들었던 생각은 가희 ‘감동적이다’ 라는 것이었다. 엄마 친구 분 중에 실제로 가정폭력을 경험한 분이 있었고, 생각해보니 막내 이모도 경험자 중에 한분이셨다. 개인적으로 이해할 수는 없지만 20년 정도를 감내하셨다. 그리고 이혼을 거듭하신 뒤 지금은 또 함께 살고 계시다. 내가 감히 엄마 친구 분을 판단할 수는 없지만 굉장히 안타깝다고 생각했다. 그리고 그 분에게 김인수 선생님의 해결중심적 접근 방법으로 상담을 했었다면 어떤 결과가 있었을까 라고 상상해 보기도 하였다. 물론 논문 뒤에서 미국은 직장에서의 가정폭력 가해자에 대해서 의뢰체계가 확립되었고 또 우리나라에서는 가족들이 얼키설키 얽혀있는 반면에 미국은 부부문제가 중심이라는 환경이 다른 상황도 있지만 말이다.
이 논문에서는 우리가 그동안 배워왔던 해결중심 접근 방법에 대해서 요약되어있다. 해결중심적 접근을 단어로 표현하자면 ‘참 지혜롭게 대화하는 방법’이라고 나는 생각한다. 가끔 표현방법에 있어서 친구들과 대화할 때 내가 서운해 하기도 하고 나도 의도치 않게 친구들에게 서운함과 상처를 주기도 한다. 때론 잘못한 것을 알려줘야 겠다는 거룩한 사명감으로 혹은 직면 시켜줘야겠다는 명목으로 내가 하고 싶은 말을 다 한 뒤에는 결국 뒤에 가서 후회한 적도 한 두 번이 아니다. 그렇지만 김인수 선생님은 그런 느낌을 가질 때에는 척도질문을 사용한다고 하셨고, (정말 지혜로우시다고 생각한다) 결국 관점을 계속해서 달리함으로써, 내담자가 문제중심적인 대화를 하고 싶어 할 때, 불평을 하려고 할 때마다, 지속적으로 해결중심적인 대화로 바꿈으로써, 결국에는 내담자가 변화하는 것으로 성공에 이르게 하신다.

참고자료

· 없음