[보육과정] 표준보육과정 사회관계 영역의 연령별 보육 내용 (표준보육과정 사회 관계 영역의 연령별 목표와 내용, 표준보육과정 사회 관계 영역의 연령별 교사 지침)

소개

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목차

1. 시작하며

2. 표준보육과정 사회 관계 영역의 연령별 목표와 내용
1) 만 2세 미만 연령의 목표와 내용
(1) 목표
(2) 수준별 내용
2) 만 2세 연령의 목표와 내용
(1) 목표
(2) 수준별 내용
3) 만 3~5세 연령의 목표와 내용
(1) 목표
(2) 수준별 내용

2. 표준보육과정 사회 관계 영역의 연령별 교사 지침
1) 만 2세 미만 연령의 교사 지침
2) 만 2세 연령의 교사 지침
3) 만 3~5세 연령의 교사 지침

3. 내용정리 및 마무리

참고문헌

본문내용

1. 시작하며
자신에 대한 존중감을 기르고 자신과 다른 사람의 정서를 인식하며 이를 사회적 관계에서 적절히 조절하여 활용할 수 있도록 하고 가족과 또래, 지역 사회와 긍정적인 관계를 형성하며, 유능한 사회 구성원으로 기능하기 위하여 필요한 사회적 지식을 기르기 위한 내용으로 구성되어 있는 사회 관계영역의 연령별 목표와 내용, 수준별 내용, 연령별 교사 지침에 대해 살펴봄으로써 보육 교사가 보육 현장에서 영유아의 자기 존중, 정서 인식과 조절, 사회적 관계, 사회적 지식의 발달을 돕기 위한 보육과정 사회 관계 영역의 계획과 운영 능력을 기를 수 있도록 할 것이다.
1. 표준보육과정 사회 관계 영역의 연령별 목표와 내용
1) 만 2세 미만 연령의 목표와 내용
(1) 목표
다른 사람과 분리된 존재로서의 자신을 인식하고, 양육자와 긍정적으로 애착 관계를 형성하며, 기본 정서를 다른 사람과의 관계에서나 주변 환경의 맥락 속에서 느끼고 표현한다.

<중 략>

유아가 자기 자신에 대해 알고 자아를 형성하는 과정에서 남과 다른 독특하고 소중한 존재임을 깨달을 수 있도록 한다.
유아가 자신의 성을 명확히 알 수 있고, 일생동안 같은 성을 갖게 된다는 것을 이해하며 양성평등의식을 가질 수 있도록 돕는다.
훈육이 필요할 경우에는 체벌이나 벌을 줄 때도 유아가 사랑을 느낄 수 있도록 하고, 어떤 행동이 좋고 나쁜지 의견을 말하는 민주적인 태도를 갖게 하여 자신이 존중과 신뢰를 받고 있다고 느끼도록 한다.
가족은 유아의 자아존중감에 절대적인 영향을 미치므로, 가정에서도 부모와 형제가 유아를 존중할 수 있도록 부모교육을 실시한다.

유아 자신의 정서나 감정을 정확하게 인식하고 이를 적절한 방법으로 표현할 수 있도록 돕는다.
하면 안 되는 행동을 하고 싶은 유혹에 대해 스스로 자제할 수 있도록 유아의 자기조절능력을 키운다.
상상놀이, 책보기, 다양한 예술적 경험으로 유아가 감정에 대해 배우고 정서를 이해할 수 있는 기회를 자주 제공한다.

참고자료

· 김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
· 정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
· 조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 2013
· 김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
· 신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
· 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013