로저스의 인간중심 상담이론

소개

로저스의 인간중심 상담이론 입니다.
체계적으로 정리해 놓았습니다.

목차

1. 이론 형성의 역사적 배경
2. 인간이해와 이론적 가설
3. 주요 이론
4. 상담의 과정과 기법
5. 공헌 및 제한점

본문내용

1. 이론 형성의 역사적 배경
인간중심 상담이론을 체계화시킨 로저스는 1902년 1월 8일 미국의 일리노이주에 있는 시카고 근교의 오크 파크(Oak Park)에서 기독교 신앙과 근면의 덕을 중시하는 유복한 집안의 5남 1녀 중 넷째 아들로 태어났다. 로저스의 부모들은 자녀들에게 인자하고 자상했지만 철저한 청교도 신자로서 자신들과 자녀들에게 종교적, 윤리적으로 엄격한 생활을 강요했다.
1919년 위스콘신 대학에 입학한 로저스는 중국 북경에서 개최하는 ‘국제기독학생연합회’에 12명의 미국 대표 중 한 사람으로 참석하게 되었는데 이것은 로저스의 인생을 바꿔놓는 계기가 되었다.
6개월간의 북경 여행은 로저스로 하여금 기독교신앙에 의문을 품게 하였고 부모로부터 받은 종교교육의 교리적 연대로부터 벗어나야겠다는 생각을 갖는 계기가 되었다. 1942년 위스콘신 대학에서 사학과를 졸업한 후 자유주의적인 종교학교인 유니온 신학교에서 2년간 공부를 하였다. 그 후 다시 콜롬비아 대학교 사범대학으로 옮겨 1920년 석사 학위를 마치고, 1931년 동일한 대학에서 임상 및 교육심리학 박사학위를 마쳤다.
박사학위를 취득한 후 로체스터(Rochester)에 있는 사회기관에서 12년간 아동연구부서의 심리학자로 일하면서 나름대로의 임상경험에 기초한 이론을 형성하기 시작했다. 1940년 그는 오하이오 주립대학교의 임상심리학 교수로 임명되었고, 1942년 그의 첫 번째 역작인 ‘상담과 심리치료(Counselinng and Psychotheapy : Newer Concepts in Practice`)’는 책을 저술하여 비지시적 상담에 대한 견해를 밝혔다. 1942년에 시카고 대학교로 옮겨서 심리학 교수로서 상담센터를 설립하여 상담소의 행정 책임을 맡았다. 이 기간동안 왕성한 연구 활동을 한 결과 인간 상호간의 관계와 성격변화를 다룬 ‘내담자 중심적 치료(Client_Centered Therapy)’를 1951년에 출판하였다.

참고자료

· 없음