• AI글쓰기 2.1 업데이트
BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료
non-ai
판매자가 AI를 사용하지 않은 독창적인 자료

초등사회과교육/ 정치학, 경제학, 사회학(사회 영역)에서의 학습내용

"초등사회과교육/ 정치학, 경제학, 사회학(사회 영역)에서의 학습내용"에 대한 내용입니다.
9 페이지
한컴오피스
최초등록일 2013.03.29 최종저작일 2011.07
9P 미리보기
초등사회과교육/ 정치학, 경제학, 사회학(사회 영역)에서의 학습내용
  • 미리보기

    목차

    Ⅰ. 서론
    1. 정치학의 특성
    (1) 정치학의 의미
    (2) 정치학의 연구 영역
    2. 경제학의 특성
    (1) 경제학의 의미
    (2) 경제학의 연구 영역
    3. 사회학의 특성
    (1) 사회학의 의미
    (2) 사회학의 연구 영역

    Ⅱ. 본론
    1. 정치학에서의 핵심내용
    (1) 주요개념
    (2) 일반화
    2. 경제학에서의 핵심내용
    (1) 주요개념
    (2) 일반화
    3. 사회학에서의 핵심내용
    (1) 주요개념
    (2) 일반화
    4. 교수학습방법

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 서론
    1. 정치학의 특성
    (1) 정치학의 의미
    정치란 인간의 이상적인 삶의 상태, 정치적 이상을 실현하기 위한 사회 조직과 인간의 활동을 말한다. 즉 정치는 이해와 갈등을 조정하여 훌륭한 공동체 사회를 건설하는 것으로 볼 수 있으며 이를 연구하는 학문이 정치학이다. 정치학은 인간의 삶에서 최선의 상태를 밝히고, 이러한 도덕적 목적을 달성하기 위한 국가, 사회 제도 등의 유용성을 분석, 평가, 가치중립적으로 정치 현상을 기술, 설명한다.
    (2) 정치학의 연구 영역
    정치영역은 다양하나 간단히 ①정치 철학, 정치사상사, 연구방법론 등 정치의 이론적 논의를 다루는 정치이론 부분, ②헌법, 정부론, 행정학 등 정치체제나 행태를 다루는 정치제도론, ③이익집단, 선거, 여론, 정치적 사회화 등을 연구하는 정치과정론으로 분류할 수 있다.
    이 중 초등 사회과에서 주로 다루어지는 부분은 ②정치제도론과 ③정치과정론이다.


    2. 경제학의 특성
    (1) 경제학의 의미
    경제학은 인간이나 사회가 희소한 자원을 선택적으로 사용하는 경제 행위 과정에서 일어나는 경제현상의 법칙과 질서를 찾아내고, 경제의 양적․질적인 향상을 통해 인간의 복지향상을 가져올 여러 가지 방안을 체계적으로 연구하는 학문이다. 경제 문제의 근본은 인간의 욕망은 무한한 데 비해 그 욕망을 충족시킬 수 있는 물질이 희소하기 때문에 발생하는 것이다. 따라서 경제생활이 빚어내는 문제들이 곧 경제 문제이며, 이러한 경제 문제에 대하여 적절한 대책을 강구할 수 있도록 사고의 체계를 정리하는 관점에서 경제학은 발달하고 있다. 경제학의 주요 문제는 결국 무엇을, 어떻게, 누구를 위하여 언제 생산할 것인가 하는 문제로 귀착된다.
    (2) 경제학의 연구영역
    일반적으로 ①미시경제학, ②거시경제학, ③경제사로 분류한다. 미시경제학은 시장의 생산자와 소비자의 행동 분석과 이와 관련한 재화와 용역의 교환에 관심을 가지고 경제현상을 설명하려는 연구이다. 따라서 미시경제학의 주요 관심은 ‘시장과 가격’이다. 다음으로 거시경제학은 경제이 세 주체인 가계, 기업, 정부의 상호작용의 결과로 나타나는 한 나라 전체의 경제 현상을 분석하는 것으로 국민소득, 물가, 실업, 환율, 국제수치 등이 주요 관심사이다. 마지막으로 경제사는 인간의 경제 현상의 역사를 밝히는 것으로 미시 및 거시적인 부분에서의 경제적 사건과 그로 인한 경제의 역사적 변화에 대하여 연구하는 학문이다.

    참고자료

    · 정문성 외, 초등사회과교육, 교육과학사, 2009.
    · 사회 3-1 초등학교 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2010.
    · 사회 3-2 초등학교 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2010.
    · 사회 4-1 초등학교 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2010.
    · 사회 4-2 초등학교 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2010.
    · 사회 6-1 초등학교 교사용 지도서, 교육과학기술부, 2010.
    · 사회 6-2 초등학교 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002.
  • 자료후기

      Ai 리뷰
      지식판매자의 이 자료 덕분에 ,복잡했던 과제를 체계적으로 정리하고, 실질적인 결과를 얻을 수 있었습니다. 완벽한 자료였습니다. 매우 추천합니다.
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요 해피캠퍼스의 20년의 운영 노하우를 이용하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 AI가 방대한 정보를 재가공하여, 최적의 목차와 내용을 자동으로 만들어 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 이용권를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2026년 02월 01일 일요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    10:29 오후