아동간호학- 신생아, 영유아 학령전기 정리

소개

안녕하세요. *^^*
아동간호학 공부 하면서, 보기 쉽게 정리해놓았던 것들입니다.

목차

1. 아동과 가족의 의사소통과 건강사정
2. 아동의 신체 및 발달사정
3. 신생아의 건강문제
4. 영아와 가족의 건강증진
5. 영아의 건강문제
6. 유아와 가족의 건강증진
7. 학령전기 아동과 가족의 건강증진
8. 유아 및 학령전기 아동의 건강문제

본문내용

8. 사회적 발달
1) 언어: 유아보다 더 세련되고 복합적인 언어를 구사함. 2세에 300단어에서 5세 말경에는 2,100단어 이상을 안다. 문장구조와 문법적 사용, 이해력은 거의 성인 수준에 도달한다.
2) 개인-사회적 행동: 독립심에 대한 요구를 말로 표현할 수 있으며 신체적, 지적발달이 좀 더 세련되게 진행됨에 따라 독립적으로 수행할 수 있다.
3) 놀이: 연합놀이를 즐긴다. 신체적 발달과 운동기술 숙련을 위한 놀이활동에는 점프, 달리기 기어오르기가 포함된다. 텔레비전 시청시간보다는 프로그램의 질이 더 중요하다는 것을 강조함. 가상의 친구는 2.5~3세에 주로 등장하여 아동이 학교에 들어가게 되면 대부분 사라진다. 지적수준과 가상의 친구 만들기는 어떠한 관계가 있는 것으로 보인다.

9. 정상적인 성장발달과 관련된 문제에 대처
1) 어린이집과 유치원 경험: 아동은 집단 내에서의 협동을 배우고 다양한 사회문화적 차이에 적응하며 좌절과 불만, 분노에 대처하는 것을 배우게 된다.
2) 성교육: 학령전기 아동에게는 자위행위가 성적 호기심과 탐색의 일부이다.
3) 공포: 실제적이거나 상상적인 여러 양상의 공포가 학령전기에 나타난다.
4) 스트레스: 부모가 아동의 스트레스 증상을 알고 원인을 정의할 수 있도록 도와주어야 한다.
5) 공격성: 공격적 행위를 증가시키는 요소는 성, 좌절, 역할모방 그리고 강화이다. 학령전기에서 공격적 행위는 다른 아동이나 어른을 때리고 다른 사람의 재산을 파괴하며 심한 분노발작이나 극단적인 문제, 불복종 등으로 특징지어진다.
6) 언어문제: 2~4세의 아동은 말하는 것보다 더 많은 어휘를 알게 되므로 말을 더듬게 된다. 이렇게 어눌한 언어형태가 이 시기에는 정상이며, 돌보아주는 사람이 말을 정확히 하고 잘못된 부분을 지나치게 지적하지 않으면 해결된다.

참고자료

· 없음