ISD 모형

소개

ISD 모형에 대한 과제입니다.다양한 자료와 문헌을 참고하여 작성했습니다.많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. ISD 모형 탐색
1. ADDIE 모형
2. 브릭스(Briggs)의 학교중심 교수체제설계 모형
3. 딕과 케리(Dick &Carey) 교수체제설계 모형
4. 가네(Gagne)의 9가지 수업사태
5. 롸이겔루스(Reigeluth) 교수설계전략
6. 켈러(Keller)의 학습동기 설계이론(ARCS)
7. 문제기반학습(PBL)
8. 상황학습이론
9. 자원기반학습 이론
10. 조나센(Jonassen)의 구성주의 학습환경 설계 모형

Ⅱ. ISD 모형 선택 및 주제 잡기

Ⅲ. 모형에 다른 교육학습 기획서

본문내용

Ⅰ. ISD 모형 탐색
1. ADDIE 모형
교수체제설계의 기본과정은 분석, 설계, 계발, 실행, 평가로 나누어지며 이 다섯 가지 기본 과정의 두 음자를 따서 교수체제설계의 기본모형인 ADDIE모형으로 부르고 있다. ADDIE모형에 포합된 다섯 가지 과정과 절차는 어떠한 ISD모형에서도 발견되는 핵심적인 내용으로서, 다양한 ISD모형의 기초가 된다고 할 수 있다.
①분석 단계-이 단계는 설계를 위한 조직적인 계획을 결정해야 하는 단계로 요구분석, 학습자 분석, 환경 분석, 직무분석, 직무 및 과제 분석 등이 실시된다. 설계를 위한 업무, 비전, 내용 그리고 가능성은 이 단계에서 결정되어야 한다.
②설계 단계-설계과정에서는 수행 목표의 명세화, 평가도구의 개발, 계열화, 교수전략과 매체의 선정을 통하여 교육훈련의 전체 모습, 즉 청사진 또는 설계명세서를 만들어 내다.
③개발 단계-분석과 설계단계에서 만들어진 청사진에 따라 수업에 사용될 교수자료를 실제로 개발하고 제작한다. 설계단계를 통해 나온 산출물은 이 단계에서 수정 보완된다.
④실행단계-개발된 프로그램을 실제현장에서 사용하고 이를 교육과정에 반영하며 계속 유지하고 변화를 관리하는 활동이다. 교수내용의 효과적이고 효율적인 전달이 목적이다.

<중 략>

10. 조나센(Jonassen)의 구성주의 학습환경 설계 모형
Jonassen은 구성주의 인식론 입장에서 학습활동을 설계하는 ‘구성주의 학습환경 설계 모형’을 다음과 같이 제시한다.
① Jonassen의 구성주의 학습환경을 설계할 때는 CLEs모형의 가장 중심부에 있는 ‘문제, 프로젝트 배경’을 가장 우선적으로 고려해야 한다. 이 경우 문제 혹은 질문은 학습자가 이미 학습한 내용을 확인하는 성격이 아니라 새로운 학습을 유발하는 성격을 지니고 있다.
② 구성주의적 학습환경에서는 ‘관련 사례’가 포함된다. 이 관련사례는 학습자의 지적 모형이나 경험이 부족할 경우에 학습자를 도와준다.
③ 구성주의적 학습환경을 이루는 아주 중요한 요소인 ‘정보자원’이 필요하다.
④‘인지 도구’를 제공해 주어야 한다.
⑤‘대화와 협동을 위한 도구’는 컴퓨터 매개 통신과 같이, 학습자 상호 간에 이루어지는 학습 활동을 지원하는 수단이다.

참고자료

· 없음