다문화교육의 이해와 정책 레포트 ) 대만의 다문화교육과 정책, 그리고 전망

소개

대만의 다문화정책과 교육 그리고 전망에 대하여 다문화교육과 정책 수업의 레포트로 제출하였습니다. A+을 받았던 과목입니다. 다문화교육과 정책에 관련된 책을 읽고나서, 세계의 다문화교육과 정책을 소개하는 레포트였습니다.

목차

1. 서론

2. 대만 다문화 사회의 역사적 배경

3. 대만의 다문화 사회 현황
- 신이민사회의 형성
- 외국인 노동자 유입

4. 대만의 다문화사회정책

5. 결론

본문내용

1. 서론
현대사회는 시간이 흐름에 따라 정보통신과 기술, 문화의 발전을 통해 여러 나라가 글로벌화의 추세 아래 서로 자유롭게 왕래하고 정착하여 살아가는 다문화 사회가 일반화 되어오고 있다. 외세의 침입을 받고 고려시대부터 귀화정책을 통해 외국인을 한국의 국민으로 받아들여서 그 이후 계속 다문화사회였던 한국과 같이 아시아의 다른 여러 국가들도 마찬가지로 역사의 흐름에 따라 단일민족이 아닌 다양한 민족과 인종이 서로 교류하며 문화를 함께 공유하여 왔으며 현재에 이르러 여러 자료와 문헌들을 통해 연구되어지고 있다.
이러한 추세의 다문화 사회를 좀 더 넓은 시각에서 다른 나라의 사례를 통해 알아보고 국가가 어떻게 정책을 제시하고 진행시키는 것이 좋은가에 관해 논해 보고자 ‘대만’이라는 한 국가를 선정하게 되었다.

<중 략>

두 번째 정책으로 외국인 노동자에 대해 관리의 법적근거를 마련하여 국내의 부족한 인력을 외국인 노동자의 노동력으로 보충하면서도 자국민의 취업권익을 보호하도록 하는데 목표를 두고 외국인 노동자가 새로운 형태의 이민자로 전락하지 않고 반드시 귀국하도록 조치하면서도 사회문제화가 되지 않고 대만의 경제발전에도 도움이 되는 방향으로 이끌어 가고 있다. 우선 전국적인 외국인 노동자 정보관리 시스템을 구축하여 외국인 노동자가 모집허가신청, 비자, 입국부터 노동검사 및 출국에 이르는 모든 단계를 통합해서 관리하는 시스템을 구축하고, 한편으로는 개개인의 노동자 건강을 관리하고 어떠한 경우에도 불법 외국인 노동자가 생기지 않도록 예방하는 차원에서 처벌의 수위를 높이기도 하고 가끔은 이미 예방차원에서 가능한 국가의 수에 제안일 두어 필리핀, 태국, 말레이시아, 인도네시아와 베트남 등으로부터 건너와 정부의 허가를 받은 사람을 받아들이고 있다.

참고자료

· 없음