[세계속의 한국]88만원 세대 독후감

소개

88만원 세대에 관한 독후감입니다.
깔끔하게 정리하였고, A+받았습니다.

목차

서론/본론/결론 및 나의 고찰과 앞으로 나아갈방향에 대해 논하였습니다.

본문내용

책의 시작은 동거를 못하는 한국의 10대라는 논제에서부터 시작된다. 우리나라와 프랑스의 예를 들었는데 프랑스는 아마도 OECD가입국가, 즉 선진국으로 분류된 타 국가 중 하나를 말한다. 기본적으로 한국은 10대에 동거를 허락하지 못한다. 국가 정책상, 결과가 너무 뻔하다고 보기 때문이다. 초등학교부터 시작된 입시는 고등학교까지 이어지며, 입시전쟁이라고 말할만큼 대부분의 10대는 입시와의 전쟁을 치룬다. 남성의 경우는 고등학교 졸업 후, 군대를 갔다와야 한다. 정부의 정책에도 문제가 크다. 기본적인 주거권마저 만들어져 있는 것은 전무하다.대학 등록금도 하나의 이유로 들 수 있다. 한국의 교육제도의 경우, 자식의 교육비는 대부분 부모가 부담하며, 국민소득 대비 가장 비싼 대학등록금인 나라이다. ‘사회간접자본’에 해당되는 미국의 제도처럼 사립대학중심의 교육시스템으로 운영되고 있다. 10대는 보통 아르바이트로 돈을 벌 수밖에 없는데, 아르바이트도 매우 적은 금액이다. 화자는 10대를 리트머스 시험지로 비유하는데 청소년들이 20대에 독립을 하거나 더 일찍 동거를 시작한다고 해서 세상이 그 자체로 좋아지지는 않는다. 경제적 약자와 소수자에 대해 꽉 막혀있고, 당연히 갖추어야 할 장치들은 갖추기 못했다. 미국과 일본을 카피했지만 대단히 무언가 왜곡된 것이 움직이고 있다는 것이다. 1318마케팅, 다단계사업을 예로 들고 있다. 부모들의 경제들과 분리되지 않은 우리나라에서 10대를 겨냥해 마케팅을 펼치고 있고, 짧은 자본주의경험으로 인한 전통적 사상과 문화적 차이의 공백을 마케팅이란 상술이 채우고 있다. 요새 뉴스에서 자주볼수 있는 불법다단계사업도 마찬가지이다. 아직 자아가 제대로 성립되지 않고 경제적으로 사회적 약자인 20대를 노리고 다단계 사업이 판을 치고 있다.

참고자료

· 없음