정보책의 유형에 대해 설명하시오

소개

정보책의 유형에 대해 설명하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 정보책의 가치
2. 정보책의 유형

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고자료

본문내용

Ⅱ 본론
1. 정보책의 가치
현재 출간되고 있는 정보책들은 과거보다도 더욱 매력적이고 흥미로워지면서 관심의 대상이 되고 있다. 이야기의 문학성이나 그림책의 예술성이 뛰어난 도서에 수상하는 뉴베리상이나 칼데콧상에 정보책들의 수상횟수가 늘어나고 있으며 라가치상 논픽션부문과 같이 정보책만을 대상으로 하는 국제적인 상도 생기면서 많은 정보책들이 정보의 정확성과 예술성에서 전문가들의 검증을 받고 있고 이것은 질 높은 정보책의 증가로 이어지고 있다. 유아들은 성장함에 따라 호기심도 늘어나고 그에 따라 점점 더 많은 정보를 얻기 위하여 정보책을 접할 기회가 늘어난다. 학령기에 들어서면 정보책을 읽어야 하는 필요성은 더욱 늘어난다. 더불어 정보화 시대라고 지칭되는 현대를 살아가는 유아들이 성공적으로 성장하기 위해서는 정보책을 구성하고 있는 정보 언어를 이해하여 읽어낼 수 있어야 한다. 물론

< 중 략 >

2. 정보책의 유형
정보책은 우선 글의 형식에 따라 픽션처럼 이야기형식으로 정보를 전달하는 서사적 논픽션과 설명적인 텍스트로 정보를 전달하는 비서사적 논픽션으로 나눌 수 있다. 그리고 정보적인 텍스트는 정보적인 텍스트, 내러티브-정보적인 텍스트, 정보적인 시적 텍스트로 구분할 수 있다. 이에 대해 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.
첫째, 정보적인 텍스트는 언어로서 객관적 정보를 전달하는 것으로 논리적 언어차원을 활용하여 내용 중심으로 구성되어 있고, 여기서는 특히 언어로서 책 내용을 충실히 전달한다.
둘째, 네러티브-정보적인 텍스트에서 네러티브는 시간과 공간에서 발생하는 인과관계로 엮여진 실제 혹은 허구적인 사건들의 연결을 의미한다. 또한 일련의 사건이 가지는 서사성을 말하기도 한다. 스토리와는 조금 다른 의미로 쓰이는 이러한 내러티브는 언어로 기술이 불가능한 모든 종류의 서사상 전부를 포함하는 이야기의 개념으로 이해된다. 즉, 네러티브-정보적인 텍스트는 정보책에서 우리가 알고 있는 스토리텔링만으로는 설명이 어려운 것을 특정적으로 기호화된 모든 종류의 전달 방식에 의해

참고자료

· - 심향분, “유아의 정보책 읽기과정에서 나타난 반응의 의미”, 성균관대, 2008
· - 방미향, “효과적인 어린이 지식 정보책 개발 방향에 관한 연구”, 서강대, 2004