교육공학의특성

소개

교육대학원다닐 때 썼던 레포트입니다.

목차

제9강 교수 설계의 이해 (제 6장)
1) (교육방법 및 교육공학) 교과목을 수강 하면서 본인에게 효과적일 것 이라 생각되는 캘러디의 ARCS 동기유발 전략을 A. R. C. S 하나씩 제안해 봅시다.

제11강 교육공학에서의 교수 매체 (제7장 ~ 제 9장)
1) 본인의 과거 수업 경험을 토대로 매체를 이용한 학습이 효과적이었던 실제 경험을 기술해 보시오.
2) 본인의 과거 경험을 토대로 타인이 컴퓨터 프레젠테이션 자료 (파워포인트)를 잘못 사용한 사례 또는 본인이 잘못 사용 했던 경험을 제시해 보시오

제12강 교육 공학의 새로운 교수방법 (제 13장~ 제 14장)
1)본인의 과거 면대면 학습 경험을 토대로 최악의 면대면 강의와 최대의 면대면 강의 사례를 제시 하시오.
2)본인의 과거 경험을 토대로 최악의 협동학습 경험과 최악의 협동학습 경험을 제시 하시오.

13강 교육공학의 새로운 교수 방법 (제 15장~ 제 16장)
1)본인이 살아오면서 경험한일 중자기 주도적 학습 능력을 발휘하여 성공했던 사례와 잘 발휘하지 못하여 실패했던 사례를 각각 제시 하시오.
2)본인이 살아오면서 경험한 실제 사례를 토대로 본인의 문제 해결 능력이 잘 발휘 되었던 사례를 제시 하시오.

14강 교육공학의 새로운 교수방법 (제 17장~ 제 18장)
1)본인의 이 러닝 학습을 경험을 토대로 이 러닝의 장점과 단점에 대해 논의 하시오.
2)본인의 (디지털 도서관포함) 이용 경험을 토대로, 현제 구축된 도서관 (디지털 도서관포함)의 개선 방안을 제시 하시오

본문내용

1) (교육방법 및 교육공학) 교과목을 수강 하면서 본인에게 효과적일 것 이라 생각되는 캘러디의 ARCS 동기유발 전략을 A. R. C. S 하나씩 제안해 봅시다.
A: 재미있는 이야기 교과목과 관련 되어 주위에서 일어난 재미있는 사건을 사례로 예를 들어 설명해준다
R: 졸업 후 임용고시를 볼 때 많은 도움이 될 뿐더러 교수설계 지식은 실제로 교육현장에서도 많은 도움이 된다고 설명해준다.
C: 생각해 봅시다. 를 그날 수업내용에 반듯이 포함되어 있는 것으로 하고 수업내용을 잘 들으면 누구나 쉽게 풀 수 있는 내용으로 한다.
S: 과제를 제출 헸을 때, 제출한 사람마다 각각 그에 적절한 피드백을 제공해준다. 잘 한 부분은 칭찬하고, 모자란 부분은 채워준다.

<중 략>

2)본인의 (디지털 도서관포함) 이용 경험을 토대로, 현제 구축된 도서관 (디지털 도서관포함)의 개선 방안을 제시 하시오
도서관을 갈 때면 항상 했던 생각인데 책을 찾는 게 너무 어렵고 힘들다(다리가 아픔) 책의 저자나 제목을 검색해서 검색결과에 나오는 그 층으로 가서 또 번호를 찾아야 하고 번호도 678.765와 같이 애매모호한 숫자이다. 자주 이용하는 사람들은 익숙할지 몰라도 나는 이용할 때마다 헤매기 일쑤다. 책에 센서가 달려서 책을 컴퓨터로 찾으면 불이 들어온다든지, 아님 자동적으로 자판기처럼 책이 찾아져서 나오면 어떨까? 하는 생각을 해봤다.

참고자료

· 없음