공자,레빈손,칼융

소개

인생발달이론,공자,레빈손,칼융

목차

1. 공자의 인생발달이론

2. 칼융-성격발달이론

3. Levinson-인생계절론

본문내용

1. 공자의 인생발달이론

공자(孔子) [BC 522~ BC 479]. 공자는 유학 또는 유교라 불리는 지금으로부터 약 2500년전 중국의 춘추시대 때 그 이전에 있었던 정치 경제 문화 종교 역사 등을 종합 정리한 중국을 비롯하여 한국 일본 등 한자문화권에 커다란 영향을 미친 사상을 정리한 철학가이자 정치가, 교육가이다. 그의 사상을 알아볼 수 있는 유일한 자료인 `논어`(論語)도 그의 제자나 제자의 제자들이 기록한 것이라고 알려져 있다.
공자의 사상을 보면, 그의 이상은 군자를 키우는 데 있었다. 즉, 유교의 정치와 목적은 소인을 군자로 끌어올리는 것이었다. 군자는 교양이 있고 고귀한 인격자를 말하며, 군자가 갖추어야 할 덕목으로 정직성과 정의감, 군주에 대한 충성심, 그리고 무엇보다도 어진 마음(仁)을 강조하고 있다. 따라서 군자는 이와 같은 도덕적인 덕목과 함께 현실생활에 있어서도 예의를 갖추어야 한다고 말한다. 군자의 교육으로 ‘예(예절), 악(음악)’을 강조했는데 한대에 유교가 관학이 되면서 의식과 예법이 특히 중요시되었고 이로 인해 동아시아의 유교문화권에서는 의식과 예절이 강조되고 예와 악이 인간교육의 중심이 되었다.

<중 략>

(2) 성인 전기 초보 인생구조(22~28세) : 이 시기에는 몇 개의 중요한 선택(특히, 사랑, 결혼, 가족, 직업, 독립, 삶의 양식)을 하고, 젊은 성인으로서 자신의 삶을 계획한다. 한 시대 안에서 형성된 첫 인생구조는 항상 잠정적이게 마련이다. 즉, 새로운 세계와 새로운 세대에서 자신의 위치를 마련하기 위한 첫 시도라 할 수 있다.

(3) 30세 전환기(28~33세) : 이 시기는 성인 초기의 중반에 온다. 여기에서는 입문기의 인생구조를 재평가하고, 더욱더 개별화될 기회를 갖게 된다. 그리고 다음 구조를 형성하는 데 필요한 새로운 가능성들을 탐색해 본다. 이 시기는 대부분의 여성과 남성들에게 다소간의 발달적 어려움이 있는 때이다.

(4) 성인 전기 절정 인생구조(33~40세) : 이 시기의 일차적 발달과제는 사회에서 자신이 안주할 더욱 안전한 위치를 마련해서 젊은 시절의 꿈과 목적을 성취해 나갈 수 있는 인생구조를 형성하는 것이다. 성인세계 안에서 ‘연소자’의 위치에서 ‘연장자’의 위치로 이동해 가고 있는 것이다.

참고자료

· 없음