집단심리상담의 이론과 실제-집단 지도력

소개

집단상담에 있어서 상담자의 지도력에 필요사항 및 지도력에서 유의할 사항, 집단 상담자가 훌륭한 리더로 성장하기 위한 필요조건등 에 관한 개관적인 내용

목차

없음

본문내용

1. 한 인간으로서의 집단 상담자
집단상담 기법은 상담자의 인격적 특성 및 행동과 밀접한 관계가 있다. 집단상담자가 집단역동에 관한 이론적 지식이나 실제적 지식을 폭넓게 습득하고 절차에 숙련되어 있을 지라도, 집단 참가자의 성장과 변화를 효과적으로 고무시키지 못할 수 있다. 참가자의 성장을 도모하기 위해서, 상담자 자신이 성장 지향적인 생활을 해야 한다. 참가자의 정직한 자기 연구를 유도하기 위해 상담자 자신부터 자기평가에 임할 용기를 지녀야 한다. 가장 효과적인 집단은 참가자들이 상담자가 하는 말을 단순히 듣는 것이 아니라 실제로 생활에서 실천하는 집단이다. 좋은 집단 상담은 상담자가 자신부터 참가자를 격려하는 그 방식대로 살아가기 위해 열심히 노력하고 있는지의 여부가 중요하다. 집단상담자로서 성공하기 위해서는 한 인간으로서 더 유능해지고자 부단히 노력해야 한다.

1.1 성격과 특성
유능한 집단상담자가 갖추어야 할 성격적 특성은 다음과 같은데, 이 특성들을 갖추었는지의 여부가 집단 과정을 촉진하거나 방해할 수 있다.
▶ 참여
정서적으로 참여한다는 뜻은 타인들이 경험하는 기쁨과 고통에 감동받는다는 것이다. 참여란 참가자와 “그 자리에 함께 있는 것”을 의미하는 것이기도 한데, 이는 진심으로 관심을 가지며 참가자들의 심리 상태를 파악하고자 노력하는 것이며 집단 내 반응을 수용한다는 의미이다.
▶ 개인적 힘
개인적 힘은 자신감과 영향력 행사에 대한 인식을 포함한다. 간단히 말하자면, 자신이 소유하고 있지도 않는 것을 타인에게 준다는 것은 불가능하다는 말이다. 힘이란 힘을 남용하여 타인을 지배하고 이용한다는 뜻이 아니다. 힘 있는 상담자는 집단 참가자들이 의존적이지 않게 하고 자신에게 내재된 힘을 발견하도록 돕는다.
▶ 독려
유능한 집단상담자는 참가자와의 상호작용에서 용기를 보여주고, 상담자로서의 특수한 역할만을 내세워서는 안 된다. 집단상담자는 상황이 불안전하고 다소 두려운 면이 있더라도 기꺼이 몸소 선도 역할을 해 보일 수 있어야 하며, 자신의 힘을 기꺼이 참가자와 공유하는 용기를 보여 주어야 한다.
▶ 자발적 자기 대면
참가자의 자기 연구를 유도하는 것도 상담자의 주요 임무이다.
» 나는 왜 집단을 통솔하는가? 나는 이런 활동으로 무엇을 얻는가?
» 나는 왜 집단 내에서 이런 식으로 행동하는가? 나의 태도, 가치관, 편견, 감정과 행동이 집단 참가자들에게 어떤 영향을 주는가?

참고자료

· 집단심리상담의 이론과 실제/ 학지사