발달이론은 보육(교수법, 평가, 환경제공, 교사 역할)에 어떤 시사점을 주는지 정리하시고 자신은 어떤 이론을 지지하는지 의견을 정리해 주세요.

소개

Ⅲ.결론
지금까지 아동 발달에 관한 다양한 이론들에 대해 살펴보았다.
각각의 이론 모두 아동 발달을 설명하는데 어느 정도의 제한점을 가지고 있으며 반면 설득력 또한 가지고 있고 현재의 보육에서 실제로 활용되고 있다. 어떤 이론이 보다 더 설득력이 있는 지는 각자의 선택에 따라 다르다고 생각한다. 본인의 경우는 전체적인 측면에서는 인지 발달론을 지지하고 있지만 행동주의나 생태주의의 장점들도 함께 병행하여 아동발달에 좋은 영향을 미치는 것에 대한 연구를 통해 보육에 적용해 나가는 것이 효과적이라고 생각한다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ.서론
아동 발달 이론을 알아보고 대표적인 학자들을 정리해보고 각 이론들의 보육에 있어서의 시사점을 알아보자.

Ⅱ.본론
1.행동주의 이론
1)기본개념
-인간의 행동은 자극과 반응의 결과나 모방의 결과로 설명한다.
-경험의 의해 일어나는 지속적인 내적 외적 행동의 결과이다.
-부모의 강화나 모델링 같은 외적요인에 의해 일차적으로 영향을 받는다고 생각한다.

<중 략>

3)보육에서의 시사점
-아동에게 다양한 매체를 제시하고 발견의 기회를 제공해야 하며 교사는 유아 스스로 발견할 수 있도록 하는 안내자 역할을 해야 한다.
-아동은 자신을 둘러싼 생태계, 즉 미시체계, 중앙체계, 외체계, 거시체계의 발달과 함께 전인으로 성장 발달할 수 있다.
-아동은 환경의 생산자인 동시에 산물이며, 이는 발달에 관한 아동과 환경간의 상호의존적인 영향을 나타내는 것이다.
-교사는 가정, 학교, 지역사회와 서로 연결되어 유아에게 미치는 영향을 알아야 한다.
-아동보육에 대한 국가정책이나 지방자치단체의 의사결정 등이 보육의 질을 좌우할 뿐 아니라 보육에 대한 거시체계의 문화적 특성이 보육의 방향에 영향을 주는 것을 간과하지 말아야하며 보육의 질적 중요성에 대한 지속적인 사회적 홍보가 필요하다.

참고자료

· 없음