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중학교미술교과학습지도안_나만의마크디자인

미술과 교수-학습 지도안입니다. 대상은 중학교 3학년, 주제는 나만의 마크디자인 만들기입니다. 단원 설정 이유부터 학습자료, 평가계획, 학습지도안까지 꼼꼼히 작업한 것입니다. 학습지도안 쓰시는 분들께 많은 도움이 될 것 같습니다.
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최초등록일 2012.06.03 최종저작일 2011.05
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중학교미술교과학습지도안_나만의마크디자인
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    소개

    미술과 교수-학습 지도안입니다.
    대상은 중학교 3학년, 주제는 나만의 마크디자인 만들기입니다.

    단원 설정 이유부터 학습자료, 평가계획, 학습지도안까지 꼼꼼히 작업한 것입니다.
    학습지도안 쓰시는 분들께 많은 도움이 될 것 같습니다.

    목차

    Ⅰ. 학습단원 연구 및 전개 계획
    1. 단원명
    2. 주제명
    3. 단원 설정 이유
    4. 단원 학습 목표
    5. 학습 전개 계획
    6. 학습자료
    7. 평가계획
    8. 지도방침 및 지도상의 유의점
    9. 교수-학습지도안(1차/2차)

    본문내용

    3. 단원 설정 이유
    21세기 현대 사회는 정보산업의 발전을 통해 정보화 사회로 빠르게 변화하고 있다. 빠르게 변화하는 시대 속에서 디자인 역시 빠른 속도로 발전하고 있다. 변화하는 환경 속에서 우리의 눈에 보이는 모든 것들은 점점 복잡하고 화려하게 변해가고 있으며, 이러한 시대에 살고 있는 우리는 생활 속에서 자연스럽게 다양한 시각 문화를 접하게 된다. 다양하고 복잡해져 가는 시대 속에서 디자인 영역 역시 변화하고 있으며 디자인의 변화는 시대의 흐름을 대변해 주는 분야 중 하나이다. 시대에 흐름에 맞춰 중학교 디자인 교육도 변화해야 할 필요성이 있다. 복잡한 사고가 요구되는 사회 속에서 디자이너의 필수 덕목은 창의적인 발상 능력이다.
    창의력을 신장시키기 위한 교육을 하기 위해서는, 기존의 기능과 결과물 위주의 교육에서 탈피하여 현대를 살아가는 학생들의 눈높이에 맞는 교육 프로그램이 필요하다. 하지만 아동기 상상력과 호기심 강조에 비해 중등교육과정에서는 흥미로운 활동보다 미술에 대한 깊은 지식의 이해와 숙달을 중요시하는 교육이 이루어진다.

    참고자료

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