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로제르 쿠지네 주요개념

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최초등록일 2012.05.25 최종저작일 2012.05
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로제르 쿠지네 주요개념
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    소개

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    목차

    1. 로제르 쿠지네의 생애

    2. 주요개념

    3. 현대에 영향을 끼친 요소들

    본문내용

    1. 로제르 쿠지네의 생애

    1881년- 태어남. 성실하고 학구적인 학생이며 독서광으로 자라남
    철학에 열심히였으나, 교원 대학교 입학 시험에 떨어짐
    소르본 대학에서 문학 학사 학위 취득 후, 뒤르켐의 강의를 듣고 톨스토이 의 자유에 대한 교육학을 견본으로 교육학에 급속도로 관심
    1903년- 말라코프에서 교사로서의 삶을 시작(75명의 초등학생)
    1904년- 프레네 미네에 의해 세워진 아동 심리학 연구를 위한 자유 학회에 참여
    (심리학에 기초한 경험적 교육학 연구 목적)
    1906년- 자유 학회의 편집국 사무처장이 되고 <현대 교육자>라는 잡지 발간
    1909년- 초등교육 장학관이 됨
    1910년- 아르키쉬르 오브로 발령을 받음
    1913년- 콩페이레의 사망으로 편집국장이 됨(많은 독서와 함께 교육학 저서 편찬)
    1924년- 스당에로 발령 받음
    1932년- 에탕페로 발령 받음
    1945년- 소르본 대학에서 실용 교육학에 대한 보충 강의를 맡기 시작
    <집단 작업의 자유로운 방법> 간행
    1973년- 세상을 떠남
    작품 활동, 사회참여, 숙고하는 긴 삶을 마치면서 신교육 논문들 옹호로 완전히 돌아섬

    참고자료

    · 없음
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