독일의_정치교육은_어떻게_시행되는가

소개

독일정치교육에 대한 정리

목차

1. 들어가며
2. 정치교육의 개념-광의의 정치교육과 협의의 정치교육
3. 독일 정치교육의 기본이념 - 보이텔스 바흐 협약을 중심으로
4. 독일 정치교육의 역사
5. 독일 정치교육의 구조
6. 독일의 정당재단 - 한국의 정당정치연구소와의 비교
7. 독일 정치교육의 문제점
8. 결론-한국 교육에 주는 시사점
9. 부록-사회적 시장경제, 기독민주주의
10. 참고 문헌

본문내용

1. 들어가며
21세기 다원주의 사회로 들어가면서 말 그대로 '정치적인 것'에 대한 탐구가 모든 학문적, 사회적 분야에서 화두로 제시되고 있다. 그 중에서도 이러한 '정치적인 것'들을 어떻게 교육하고, 이를 어떻게 재생산 해 낼 것 인가에 대한 논의는 다양한 사회 구성원들이 고민하고 있는 주제이다.
이러한 정치교육(민주시민교육)에 있어서 선진국으로 자주 오르내리는 나라들은 바로 미국과 독일이다. 이러한 미국과 독일의 정치교육(민주시민교육)의 사례 중 통일을 이룬 독일의 사례를 통하여 민주주의를 위한 정치교육의 교훈을 얻을수 있으리라 생각한다.
이를 위하여 본 연구자들은 다양한 자료를 통해 정치교육의 의미와 독일에서 어떻게 정치교육이 진행되는지, 그리고 그의 문제점은 없는지를 살펴보고, 이러한 독일의 정치교육이 우리나라의 교육에 어떠한 시사점을 주는지 살펴보도록 할 것이다.

2. 정치교육의 개념- 광의의 정치교육과 협의의 정치 교육
독일의 정치교육을 연구하기에 앞서, 우리는 정치교육의 개념을 살펴볼 필요가 있다. 정치교육은 광의의 개념과 협의의 개념으로 구분할 수 있는데, 광의의 정치교육이란 사회적, 정치적 질서의 구성원인 모든 사람들에게...

참고자료

· 없음