6)국어-웃음을 주는 글의 효과 알기(중안)

소개

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

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본문내용

T: 여러분은 평소 많이 웃고 지내나요? 예로부터 우리의 선조들은 ‘일소 일소, 일노 일노’라고 하여 웃음의 중요성을 강조해왔어요.

T: 여러분들은 웃음이 무엇이라고 생각하나요. ‘웃음은 ( )다.’에서 빈 칸에 들어갈 말을 발표해보도록 해요.

T: 이렇게 웃음이란 우리의 삶에 없어서는 안 될 중요한 요소입니다. 그래서 이번 단원에서는 재미있는 글을 읽고 웃음을 주는 상황을 상상해보는 시간을 가질 거예요. 모두 교과서 87쪽을 펴보세요. 만화를 한 번 읽어보세요.

T: 다 읽었나요? 만화 속에서 캐릭터들은 무슨 놀이를 하였나요?

T: 왜 임금놀이를 하려고 했지요?

T: 결국 임금놀이를 하자고 했던 ‘노란 캐릭터’는 어떻게 되었죠?

S1: 웃음은 ‘초콜릿’입니다. 웃고 나면 기분도 좋아지고, 초콜릿처럼 달콤하기 때문입니다.
S2: 웃음은 ‘비타민’입니다. 웃고 나면 힘이 나기 때문입니다.

Ss: (만화를 읽는다.)

S1: 임금놀이를 하였습니다.


S2: 자기가 먹고 싶은 대로 맘껏 먹으려고 했기 때문입니다.
S3: ‘백성’들만 음식을 맘껏 먹게 되었습니다.

참고자료

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