아동기의 사회정서발달

소개

아동기의 사회정서발달

목차

1.자기이해의 발달
2.정서의 발달
3.도덕성발달
4.친사회적 행동
5.또래관계
6.학교생활

본문내용

제 15장 아동기의 사회정서발달

1.자기이해의 발달
1)자아개념
나는 누구이며 무엇인가를 깨닫는 것을 의미
자아개념은 자신이 독특하고 타인과 구별되는 분리된 실체라고 인식
자아개념을 네가지 범주로 분류
①자신의 능력, 역할, 신분에 대한 전반적인 인식인 전체적인 자아개념
②순간적인 기분에 의해 영향을 받는 일시적인 자아개념
③다른사람이 자신을 어떻게 보느냐에 따라 자신을 평가하는 사회적 자아개념
④자신이 그렇게 되었으면 하고 바라는 이상적 자아개념
자아개념은 성숙해감에 따라 점차 안정적인 것으로 변하며, 추상적이고 분화된 개념으로 발달
어린 아동일수록 자아를 행위나 행동과 같은 구체적인 용어로 묘사하고
연령이 증가할수록 심리적. 내면적 용어와 같은 추상적인 용어로 묘사
2)자아존중감
자아존중감은 자신의 존재를 대해 긍정적 또는 부정적 견해
자신의 존재에 대해 인지적으로 형성된 것이 자아개념이고 자기존재에 대한 느낌이 자아존중감
인간의 정신건강에 결정적인 역할을 함
터무니 없이 높았던 자아존중감이 보다 현실적인 수준으로 평가
전반적인 자아존중감으로 통합되어 위계적인 구조 형성
자아존중감의 형성에 영향을 미치는 몇가지 요인
①부모의 양육태도가 온정적 수용적인 경우 자아존중감이 높은
거부 재제 위협적인 태도를 보일 경우 자아존중감 낮음
②출생순위가 높고 외동일수록 자아존중감이 높음
③사회경제적 낮을수록 자아존중감 낮음 (높은 집단에 비해)
④아동의 자아존중감은 아동이 지각한 사회적 지지수준에 따라 다르게 나타남

참고자료

· 없음