아동청소년 상담(아동복지론)

소개

1. 아동청소년 상담의 개념

현대사회의 경제적, 사회적 변화는 그 풍요성 뒤에 친밀한 인간관계 형성의 어려움, 가정기능의 약화, 학교 교육의 파행성, 비행 청소년 문제의 심각성 등 많은 문제들을 야기하고 있습니다.(연문희, 1996)
이에 대한 전문적인 접근과 해결방안으로서 상담이 요구되고 있고, 상담이 전문적일수록 효율적인 문제해결과 예방이 가능하다고 볼 수 있습니다. 이렇게 상담에 대한 관심의 확대는 다만 상담기관의 내담자수 증가에서 뿐만 아니라, 사이버 상담 사이트의 증가와 활발한 활동(사랑의 전화, 2001)등에서도 찾아볼 수 있습니다.
이와같이 최근 급작스럽게 상담이 주요 관심사의 하나로 떠오르게 된 원인은 전문적 상담서비스를 원하는 아동, 청소년등의 인구가 급증하는데 있습니다.

이장호는 “상담이란 도움을 필요로 하는 사람이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계에서 자기의 생활과정상의 문제를 해결하고 인간적인 성장을 위해 노력하는 학습과정”이라고 하였습니다.
카두신(Kadushin)은 “아동청소년 상담을 가정에서 부모가 생존하고 부모와 아동청소년이 그들의 역할을 효과적으로 수행할 의지와 능력이 있으나 부모-자녀관계의 갈등, 부부갈등, 형제간의 갈등으로 난관에 부딪쳤을 때 가족성원의 사회적 기능을 개선하여 가족붕괴의 위험을 방지하도록 직접․간접적으로 돕는 원조의 한 방식” 이라고 하였습니다.

목차

1. 아동청소년 상담의 개념…… 2 ~ 3
1) 아동상담의 정의 및 필요성
2) 청소년상담의 정의 및 목표

2. 상담의 대상 ………………… 3 ~ 7
1) 아동 상담의 대상
2) 청소년 상담의 대상

3. 상담의 이론 ………………… 8 ~ 10

4. 상담의 종류 …………………10 ~ 12
1) 아동 상담의 종류
2) 청소년 상담의 종류

5. 사례 ………………………… 13 ~ 17
1) 아동 상담 사례
2) 청소년 상담 사례

6. 현황 ………………………… 17 ~ 25
1) 아동 상담의 현황
2) 청소년 상담의 현황

7. 개선방안………………………25 ~ 29
1) 아동 상담 개선방안
2) 청소년 상담 개선방안

본문내용

1) 아동상담의 정의 및 필요성

아동상담이란 도움을 필요로 하는 아동이 전문적인 훈련을 받은 사람과의 상호작용적 관계 속에서 문제를 해결하고 인지적, 정서적, 행동적으로 변화하도록 노력하여 과거보다 더 적절한 삶을 자율적으로 살 수 있도록 하는 과정입니다.

현재 많은 가정들이 다양하고도 심각한 문제에 시달리고 있어 아동을 건강하게 양육하는 기능을 적절히 수행하지 못하고 있습니다. 따라서 이를 예방하여 건강하게 성장 할 수 있도록 하여야하며, 아동이 스스로 처한 환경과 스트레스 상황에 효과적으로 대처 해 나갈 수 있도록 해야 합니다.
즉, 아동의 탈선이나 악화되는 환경을 미리 예방하고 막을 수 있기에 상담의 필요성이 절실합니다.


2) 청소년상담의 정의 및 목표

청소년기는 성장 과정이며, 이 시기에 발생하는 갈등은 문제의 시선보다 발달과정으로 이해하는 것이 바람직합니다. 그렇다고 청소년기를 소홀이 다루어도 된다는 뜻은 아닙니다. 오히려 청소년기의 변화는 관심과 이해가 요구되는 것입니다. 청소년기는 과업달성 외의 진로, 학업, 친구관계등 이중의 어려움에 직면하게 됩니다. 따라서 청소년 상담은 이 시기에 달성해야할 발달 과업을 원활히 성취하도록 돕는 것입니다.

목표로는 청소년 내담자로 하여금 행동의 변화를 촉진(생산적이고 만족스러운 삶을 살 수 있도록 지지), 적응 기술의 증진(신체 변화, 인지능력의 변화, 가정에서의 역할변화, 부모 기대의 변화 속에 생활하고 있다.⇒새로운 환경과 주변의 요구에 적응 할수 잇는 방법을 습득하도록 지지), 의사결정 기술을 함양(즉각적이고 충동적인 결정으로 결과에 불만족스러울때가 많으며, 이는 다른 문제를 일으키는 원인이 된다.⇒합리적인 의사결정 과정을 체험하고 학습할 수 있도록 기회를 제공), 잠재력을 개발(자신의 새로운 능력을 발견하고 잘못 인식되었던 자신의 특성을 새롭게 발견하도록 원조), 자아정체감을 확립(자신의 존재에 대한 의의를 갖지 못할 때 청소년 문제의 원인을 찾을 수 있기 때문) 그리고 인간관계를 원만히(인간관계가 생활에서 중요한 역할을 담당하게 되기 때문) 하도록 하며 긍정적 자아개념을 형성(문제를 가진 청소년들은 대부분 자신감이 없고, 부정적인 자아개념을 가지고 있기 때문)하도록 하며 건전한 가치관을 확립(많은 청소년들은 심한 가치관의 혼란과 갈등을 경험하고 있으며, 부정적인 가치관을 추구하는 경향이 보인다.⇒ 바른 가치관을 정립하여 올바른 삶의 태도를 가지고 생활할 수 있게 지지)하도록 원조 해주어야합니다.

참고자료

· 없음