학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.

소개

학교문제와 관련하여 1) 학교중도탈락의 요인, 2) 현재 학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책, 3) 본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안을 쓰시오.

목차

목차

1.서론

2. 중도탈락의 정의

3. 중도탈락의 현상황과 요인

4.학교중도탈락자를 위한 우리나라의 정책

5.본인이 생각하는 학교중도탈락자의 지원 및 예방 방안

6.참고문헌

본문내용

1.서론
학업을 중단하는 전체 초ㆍ중ㆍ고교생 수는 해마다 줄고 있지만 이 가운데 고등학생 수는 반대로 계속 늘고 있는 것으로 나타났다.
특히 전체 학업중단 고교생의 원인으로는 ‘학교 부적응’이 제일 많았고 이로 인해 학업을 중도탈락하는 학생의 비중은 3년 동안 계속 40%를 넘는 등 크게 줄지 않아 대책 마련이 시급하다는 지적이다.
2. 중도탈락의 정의
학교중도탈락은 여러 가지 이유로 학교를 다니지 못하는 것을 가리키는 말로, 사회적으로도 졸업자로서의 인정을 받지 못하는 사람을 가리켜 학교중도탈락 청소년이라 한다.
학교중도탈락 청소년의 개념에 내포된 대상은 현재 학교를 떠나 있는 실제 학교중도탈락 청소년, 무단결석과 학교부적응 등의 이유로 중도탈락의 위험이 있는 잠재적 학교중도탈락 청소년, 학교를 떠났다가 다시 복학한 복학 청소년과 같이 세 가지로 구분이 가능하다. 따라서, 학교중도탈락이란 학생이 학교라는 제도권을 이탈한 상태라 할 수 있고, 이는 학생이 학교를 그만둔 동기에 따라 자발적 학교중도탈락과 비자발적 학교중도탈락으로 구분할 수 있다.
3. 중도탈락의 현상황과 요인
국회 교육과학기술위원회 소속 김춘진(민주당) 의원이 7일 교육과학기술부로부터 제출받아 공개한 ‘초ㆍ중ㆍ고교 학업중단자 현황’ 자료에 따르면 초ㆍ중ㆍ고교 전체 학업중단 학생은 ▷2008년 7만3494명 ▷2009년 7만1769명 ▷2010년 6만1893명으로 해마다 계속 줄었지만, 같은 기간 고교생은 3만2943명(전체 학업중단 학생의 44.8%)→3만4450명(48.0%)→3만4523명(55.8%)으로 계속 늘어 지난해에는 그 비중이 절반을 넘었다.
특히 학업중단 고교생 중 원인이 ‘학교 부적응’인 학생의 비율은 ▷2008년 42.5%(1만4015명) ▷2009년 47.2%(1만6267명) ▷2010년 44.2%(1만5267명)이었다. 3년 동안 학교를 그만둔 고교생 가운데 10명 중 4명 이상이나 학교에 적응을 못한 것이다.

참고자료

· 황창순 ,『청소년 학업중퇴의 현황과 사회복지적 대책』, 순천향 사회과학연구 , 1996
· 조혜정 ,『학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회. 또 하나의 문화. 』, 1997
· 송윤주 ,『학교부적응 청소년의 재적응 요구』, 진주교육대학교 , 2002
· 박창남 ,『중도탈락 청소년 예방 및 사회적응을 위한 종합대책 연구』, 한국 청소년개발원 , 2005