특수학교사회과연구수업세안

소개

특수학교 사회과 공개수업용 세안입니다.(세계여러나라)

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원의 개관

1. 단원의 지도목표
2. 단원의 구성
3. 단원관련도
4. 단원의 지도계획
5. 지도상의 유의점
6. 단원의 평가

Ⅲ. 본시 학습의 실제

1. 학급실태
2. 학생 실태
3. 본시 교수학습지도안
4. 본시 지도상의 유의점
5. 본시 학습 평가 기준안
6. 교수-학습환경 구조도

본문내용

Ⅰ. 단원의 개관

1. 단원명 : 세계 여러 나라
2. 단원 설정의 이유
사회과는 바른 일상생활 습관을 기르고, 사회 현상에 대한 올바른 인식을 바탕으로 지식과 기능을 익혀 민주 사회 구성원에게 요구되는 능력과 태도를 지님으로써 민주 시민으로서의 자실을 함양하는 교과이다. 또한 학생 개개인의 흥미, 관심 그리고 수준에 적합한 경험을 제공하고 일상적 사회생활에서 실제로 요구되는 기초적인 지식, 기능, 가치, 태도를 반복하여 학습함으로써 사회생활을 영위하며 민주 시민으로서의 자질을 갖추는 데 중점을 두고 있다.
본 단원은 여러 지역의 생활 모습 알아보기에 속해 있는 단원으로 세계 지도 속에서 여러 나라를 찾고, 세계 여러 나라에 대한 호기심을 키워주기 위해 설정 되었다.
지구촌이 하나가 되고 있고, 모든 나라와의 상호 의존성이 깊어지고 있는 현 시점에서, 장애 학생들에게도 우리나라뿐만 아니라 세계 여러 나라에 대한 다양한 지식이 요구된다. 하지만 장애 학생들이 여행을 통해 세계를 알기에는 기회가 너무 부족한 상황이므로, 이와 관련된 많은 정보를 주어서 세계에 대한 흥미와 관심을 높여야 할 것이다.
따라서 본 단원에서는 학생들이 세계 여러 나라의 이름과 생활 모습을 알아보고, 현장체험 학습을 통해 직접적인 체험을 하도록 하며, 세계 여러 나라에 대한 흥미와 관심을 키울 수 있도록 하는 데 중점을 두어 지도하도록 한다.
본시에서는 현장체험학습을 가게 될 학생들에게 알아야 할 사전 지식과 가져가야 할 준비물 등에 대하여 사진 자료, 만들기 자료 등을 통해 교육하고 직접 관람할 유물의 목록을 만들어 보는 활동을 통해 현장체험학습에 대한 흥미와 관심의 기회를 갖게 하는데 그 목적이 있다.

참고자료

· 없음