19세기교육

소개

19세기 교육에 대한 내용정리와 의견입니다.

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현 교육에 많은 영향을 미친 19세기의 교육
그리스의 고대 교육부터 시작하여 18세기의 교육까지 저마다 그 시대만의 뚜렷한 특징과 사상을 가지고 있다. 19세기는 하나의 특정한 사상으로 설명될 수 없는 복잡한 세기이지만 교육과 관련해서는 이 시대 역시 다른 시대와 차별화되는 특징을 가지고 있다고 할 수 있다. 지금까지의 교육들이 그래왔듯이 19세기 교육 역시 현 교육에 중요한 영향력을 미쳤고 이는 국민국가의 발흥을 가져온 공교육제도의 확립과 의무교육의 확대, 교수방법의 과학화와 교육연구의 체계화를 들 수 있다. 그렇다면 이러한 형성의 배경에는 어떠한 사상과 학자들이 있을까. 우리는 지금부터 그것에 대해 알아보고자 한다.
1. 국가주의 교육사상
국가주의 교육사상은 19세기에 대두되었다. 이 이론은 교육을 국가사업의 일환으로 보고 국가에 의한 교육의 통제와 의무교육제도의 실시 등을 강조하는 교육이론을 전개하여 공교육제도의 확립과 의무교육의 확대를 가져왔다.
사실, 국가주의 교육이라는 용어만 보았을 때 거부감이 느껴졌었다. 개인적으로 교육이란 개인의 역량을 높이고 발전시키는 것이고 이러한 개인들이 많아질 때 자연적으로 국가가 발전한다고 생각하기 때문이다. 그래서 국가주의 교육이란 말은 왠지 모르게 개인이 국가의 발전을 위한 도구로 느껴졌다. 하지만 이는 국가주의 교육에 대해 잘 모를 때의 섯부른 나의 생각이었다.
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참고자료

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