다문화

소개

평생교육 문해교육 시간에 레포트 작성한 것입니다. 다문화가정 아이들의 한글과 국 연계를 토대로 쓴것입니다.
레포트 A+받았습니다.

목차

0 한국사회 ~ 사회구조적 문제 재기
~ 사회현상

0 다문화와 문해교육 ~ 접근법과 방안
~ 한글교육
~ 거시적관점

본문내용

전 세계적으로 자본과 인력의 이동으로 국제화의 추세가 가속화 되고있다. 미국, 호주, 캐나다 등 몇몇 나라의 경우 다문화 구성원의 비율이 20~30%에 이를 정도로 큰 수치고 증가하고 있다. 아직 이들 국가에 비해서는 미약하지만 한국의 경우에도 다문화 현상은 1990년대 이후 그 증가가 가속화 되고 있다. 이러한 맥락에서 국제화 시대, 다문화 사회 속에서 다문화 교육, 특히나 문해교육에 관해서 큰 관심을 갖게 되었다.
다문화 가정은 크게 ‘국제결혼 이주 여성, 이주노동자, 새터민에 의해 새롭게 구성되는 가정으로 분류된다. 다문화 가정에서의 문해교육, 특히나 한글에 대한 현재의 인식은 한국사회에서도, 가정 내에서도 현재 큰 문제점으로 생각하고 있지 않다는 것이 현재의 가장 큰 과오다. 교육과학기술부의 자료에 따르면 2010년 국제 결혼가정 자녀는 30,040명으로 09년과 대비해서 21.4% 나 증가했다.
구분
초
중

<중 략>

일방적인 요구만 해왔던 것이 사실이다. 물론 사회 일각에서는 그들과의 연계를 통한 좀 더 진보된 사회로의 축을 다지려는 각계각층의 노력 또한 있을 것이다. 하지만 대다수의 경우로 봤을땐 다문화가정의 문해교육에 있어서 국가적으로나 기존의 시민의 사회성으로나 개선해야 할 부분이 한 두가지가 아니었다. 오늘날의 사회는 우리는 다원적인 사회라고 한다. 이런것을 인정하면서 다문화에 대한 개념들은 왜 바뀌지 않는 것일까. 다원적인 접근으로 다문화 또한 동질상의 사회이고 같이 어우러져 살아가는 공동체적인 부분이다. 다문화사회의 문해교육에 있어서 문해라는 부분은 의사소통의 개념이며, 근본적으로 우리내는 모두 동일하다. 분류되어질 여지가 없다는 것이다.

참고자료

· 교육과학기술부
· 다문화 시대. 대화와 소통의 교육철학 ( 곽덕주 )
· 다문화주의와 인정의 정치학 ( Charled Taylor )
· 다문화김용신 )
· 다문화 가정 학생의 사회문화적 배경과 읽기 능력에 대한 사례 연구 ( 서혁 , 박지윤 )
· 다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교재 분석 ( 김연희 , 김영주 )
· 다문화 문식성 제고를 위한 읽기 텍스트 구성 방안 연구 ( 권순희 , 김호정 , 이수미 )
· http://www.wikipedia.org/ -다문화
· http://kin.naver.com/ - 다문화