사회복지 및 사회과학- life history

소개

사회복지학이나 사회과학에서 자신의 인생을 돌아보기위해 사용하는 life history입니다. 인간행동과 사회환경에서 과제로 많이 사용됩니다.

목차

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본문내용

Life history
저는 Life history를 쓰는데 있어서 저의 삶을 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기, 성인기초기로 나누고 각 단계별 발달을 신체적, 심리적, 사회적으로 살펴보려고 합니다.
신체적 발달에 있어서는 신장이나 체중의 변화, 운동능력에 초점을 두었고 심리적 발달의 인지적 영역은 지적능력과 감각능력에, 정서적 영역은 각 시기에 느꼈던 주된 감정과 감정표현의 방법에 초점을 두었습니다. 마지막으로 사회적 발달은 각 단계별로 삶이나 행동에 영향을 준 집단을 중점으로 그 관계에 대해서 초점을 두었습니다. 영아기와 아동기의 발달에 있어서의 기억은 부모님의 도움을 받았으나 거의 20년 전의 기억이라 부정확한 부분이 있을 수는 있습니다. 그럼 이제 본격적으로 저의 삶의 이야기를 시작하겠습니다.
생애의 시작이라 할 수 있는 발달의 첫 번째 단계인 영아기는 신생아기(출산 직후~1개월)와 그 이후인 1개월~만 2세(이를 영아기로 칭하려 함)로 나누어 살펴보겠습니다.

<중 략>

어제가 없이는 오늘도 있을 수 없고 나아가 내일도 있을 수 없습니다. 즉 과거가 없이는 현재도 미래도 없습니다. 저는 앞으로 이 말을 늘 기억하며 세상에 혼자라고 느껴지고 좌절하게 될 때, 나의 현재와 미래가 불안하다고 느껴질 때마다 이 Life history를 읽으면서 다시금 나를 돌아보고 새롭게 일어설 수 있도록 할 것입니다. 그리고 마지막으로 나에게 말해주고 싶습니다. 나를 감싸고 있던 즐겁기도 하고 고통스럽기도 했던 지난 수많은 사회의 품속에서 포기하지 않고 끊임없이 발달하고 발전해줘서 고맙고 수고했다고, 앞으로도 그렇게 포기하지 않고 발전하고 변화해 달라고 말입니다.

참고자료

· 없음