[초등사회교육]개념지도안-촌락(사회과 교수학습 지도안 초등사회교육 개념지도안 촌락지역의 생활)

소개

초등사회 교육의 사회과 개념지도안입니다.
주제는 촌락이며(2차시 분량)
학습목표는
1. 촌락의 자연 환경과 생활 모습의 특징을 알 수 있다.
2. 여러 촌락의 공통점과 차이점을 말 할 수 있다.
입니다.

학습교수 활동 지도안도 포함되어 있으며
활동지 역시 포함되어 있습니다.

꼼꼼히 작성하였답니다.
좋은 자료가 되길 바랄께요~

목차

초등사회과 교육

대단원명 : 우리가 사는 지역
중단원명: 촌락지역의 생활

1. 개념 : 촌락
2. 원형모형에 의한 개념학습 과정
3. 활동지(1,2,3)
4. 지도상의 유의점
5.교사 참고자료(심화자료)

본문내용

1 개념: 촌락
2.1. 원형모형에 의한 개념학습 과정
1) 문제제기: ‘촌락’이란 무엇인가?
2) 원형제시: 촌락의 대표적인 예로 ‘농촌’을 생각할 수 있다. ‘농촌’은 농업적 생산 기능을 수행하는 촌락을 의미하며, 경관상으로는 농기구와 농작물을 다루고 보관하기 위하여 마당이 넓고 부속 건물이 많은 특성을 보이는 촌락이다.
3) 예와 예가 아닌 것 검토: 다음은 촌락과 촌락이 아닌 지역의 예들이다. ‘/’을 중심으로 왼쪽의 것은 촌락이고 오른쪽의 것은 촌락이 아니다.
① 농촌 / 대규모 화훼단지가 있는 서울시 외곽
② 어촌 / 농수산물 시장이 있는 안양시 평촌
③ 산촌 / 주말농장이 있는 일산 근교
4) 속성검토: 왼쪽의 예들은 ‘농촌’과 같이 촌락이라고 할 수 있는가? 오른쪽의 예들은 ‘농촌’과 어떤 점에서 다르기 때문에 촌락이라고 할 수 없는가? 촌락으로 분류하는 가장 중요한 특징들은 무엇인가?
① 주로 농업, 목축업, 임업, 수산업 등의 1차 산업에 의존하고 있다.
② 생산 활동과 지리적 위치에 따라 농촌, 산촌, 어촌으로 구분된다.
5) 정의도출: 촌락은 어떻게 정의될 수 있는가?
(촌락이란, ‘인류생활의 근거가 되는 취락의 한 유형으로, 도시에 대응하여 제1차 산업에 의해서 생활하는 지역사회’를 말한다.)
6) 관련 문제 검토: · 촌락의 자연환경과 생활 모습의 특징은 무엇....

참고자료

· 없음