심리검사의 목적과 제작과정 및 인식00

소개

심리검사의 목적과 제작과정 및 인식00
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

1. 심리검사의 정의
2. 심리검사의 발달
3. 심리검사의 목적
(1) 임상적 진단을 명료화하고 세분화한다.
(2) 증상과 문제의 심각도를 구체화한다.
(3) 피검자의 자아 강도를 평가한다.
(4) 인지적 기능을 측정한다.
(5) 적절한 치료유형을 제시한다.
(6) 치료전략을 기술한다.
(7) 피검자를 치료적 관계로 유도한다. 피검자 자신이 그의
(8) 치료적 반응을 검토하고 치료효과를 평가한다.
(9) 개인의 정신역동적 진단을 명료화한다.
① 예측의 기능
② 진단의 기능
③ 조사적 기능
④ 개성 또는 적성의 발견
4. 심리검사의 분류
5. 심리검사의 유형
1) 투사적 검사
(1) 장점
① 반응의 독특성
(2) 문제점
2) 객관적 검사
(1) 장점
(2) 문제점
6. 대표적인 심리검사
1) 지능검사
2) 다면적 인성검사
3) 로르샤흐 검사
7. 심리검사의 제작 과정
8. 심리검사에 대한 오해와 인식
1) 심리검사는 믿을 만한가?
2) 혈액형을 통해 심리 상태나 성격을 알 수 있다?
3) 심리검사를 통해 평가받는 사람의 모든 것을 알 수 있다?
4) 심리검사는 기계적인 절차이다?
5) IQ 130은 보통이다?

본문내용

심리검사의 목적과 제작과정 및 인식00
사람이 인생을 살아가는 데 있어 여러 심리적인 영향을 받아 정신적인 스트레스에 시달려 정신적인 공황상태가 되며, 결국 심리적인 불안의 요소로 작용하게 된다. 그럴 경우 보통 사람들은 심리검사를 받게 된다. 심리검사는 한 사람을 이해하고 평가하는 복잡하고도 중요한 과정이므로 아무나 실시할 수 없다. 특히 임상심리검사의 경우, 진단 및 정신병리학 등을 공부한 임상심리학자가 2~3년 정도의 임상 훈련을 마치면 심리검사를 실시할 수 있다. 그러나 검사 매뉴얼대로 심리검사를 실시하고 채점하여 결과를 얻었다 하더라도, 한 사람에 대한 이해는 제한적일 수밖에 없다. 한 사람을 보다 정확하고 깊이 있게 이해하고 파악하기 위해서는 심리평가의 과정이 필요하다. 심리평가란 심리검사를 통해 얻어진 정보뿐만 아니라 행동 관찰, 면담, 발달력 등에서의 자료와 진단 및 정신병리학 등에 대한 검사자의 전문 지식을 통합하여 한 사람에 대한 전반적인 모습을 그려 내는 과정을 말한다(최정윤, 2002). 결국 한 인간에 대한 포괄적인 이해가 목적인 심리평가에서 심리검사는 핵심적인 자료를 제공하는 중요한 절차인 것이다.
심리평가는 개인의 심리적 특성을 이해하기 위한 일련의 전문적인 과정으로서 심리검사, 면담, 행동관찰 등 여러 다른 방법에 의해 이루어진다(Goldstein, 1990). 다시 말하자면 심리평가는 심리검사 수행이 기본 요소로서 주요하지만 그외에도 면담, 자연적 상황이나 체계적 상황에서의 행동관찰, 기타 다양한 기록 등을 포함한다. 따라서 심리평가는 다양한 평가결과를 종합하여 최종적으로 해석을 내리는 보다 복잡하고 전문적인 과정이라고 볼 수 있다. 심리평가 과정은 일차적으로 자문이 의뢰된 문제를 분석하고 난 다음 적절한 평가 절차와심리검사를 결정하고 검사를 시행, 채점하며, 심리검사 결과를 해석하고 그외 다른 자료와 종합하며 심리평가를 자문한 의뢰처나 인접 전문가 또는 피검사자에게 이러한 결과를 효율적으로 전달해주는 일련의 절차를 거치게 된다(Newmark, 1985).
여기에서는 심리평가의 여러 가지 요소 중에서 특히 심리검사에 대해 살펴보기로 하겠다. 물론 심리검사는 이론적인 배경보다 시행이나 실시법 그리고 해석하는 방법이 보다 중요한 과정이지만, 다음에서 제시하는 이론적 배경이 없이는 이해할 수 없는 과정이기도 하다. 따라서 본 과정에서는 우선 심리검사의 정의, 발달, 목적 및 심리검사에 대한 인식을 살펴봄으로써 이에 대한 개괄적인 이해를 돕고자 한다.

참고자료

· 강봉규(1999), 심리검사의 이론과 기법, 동문사
· 곽금주·박혜원·김청택(2001), 한국 웩슬러 아동 지능검사 지침서, 도서출판특수교육
· 김영환·문수백·홍상황(2005), 심리검사의 이론과 실제, 학지사
· 김중술(1988), 다면적 인성검사, 서울대학교출판부
· 류성일·손영우(2007), 혈액형 유형학 연구에 대한 개관: 사회문화적, 행동과학적 및 생화학적 관점에서, 한국심리학회, 한국심리학회지 사회 및 성격, 21권 3호
· 박동혁(2006), MLST 학습전략 검사 해석 요강, 한국가이던스
· 박영숙(1994), 심리평가의 실제, 하나의학사
· 신민섭 등(2005), 웩슬러 지능검사를 통한 아동 정신병리의 진단 평가, 학지사
· 조소현·서은국·노연정(2005), 혈액형별 성격 특징에 대한 믿음과 실제 성격과의 관계, 한국심리학회, 한국심리학회지 사회 및 성격, 19권 4호
· 최정윤(2002), 심리검사의 이해, 시그마 프레스
· 한국심리학회(1992), 심리검사 제작의 이론과 실제, 한국심리학회
· 한수미, 2005, 사랑의전화 상담연구원, 심리검사