[추천]초등수학영재교육 프로그램(문자와 식)

소개

초등 교육 대학원 전공때 연구하였던 연구물입니다
여러 교수님께 검토 받았으며, 최고의 질을 보장합니다.

현장에 계시는 선생님 및 대학원생이나
열심히 공부하시는 분들께 도움이 되었으면 합니다.

※ 자료는 차시별로 구별되어 있습니다.
학생들에게 바로 지도하셔도 좋습니다.

목차

주제명
주제 설정의 취지
학습목표
관련 교육과정
활동안내

본문내용

1. 다음 글을 읽고 문자를 포함하는 등식을 세워봅시다.
다원이는 수퍼에서 사탕 한 봉지를 샀습니다. 친구 명희에게 24개를 주고, 심부름을 잘 해서 엄마에게서 12개를 더 받았습니다. 그리고 난 다음, 가지고 있는 사탕의 1/6을 동생에게 주었더니, 30개가 남았습니다. 다원이가 처음 가지고 있던 사탕 한 봉지는 몇 개인지 알아봅시다.
(1) 구하려는 것이 무엇입니까?
(2) 명희에게 주고 난 다음 다시 엄마에게서 받은 사탕의 수를 식으로 나타내어 봅시다.
(3) 동생에게 준 사탕의 수를 문자를 포함한 등식으로 나타내어 봅시다.
(4) 다원이가 처음 가지고 있던 사탕 한 봉지 안의 개수는 엄마인가?
2. 다음 글을 읽고 문제에 답하시오
어느 전깃줄 위에 여러 마리의 참새와 제비가 앉아있다. 잠시 후 참새 20마리가 날아가자 남아있는 제비의 마리 수가 참새의 마리수의 3배가 되었다. 다시 제비 35마리가 날아가자 남아있는 제비의 수는 남아있는 참새의 마리 수 보다 5마리가 더 많았다. 처음 전깃 줄 위에 있던 참새의 마리 수를 구하시오
(1) 처음 전깃줄 위에 있던 제비의 마리 수를 구하시오
(2) 35마리의 제비가 날아간 후 제비의 마리 수를 구하시오
(3) 처음 전깃줄 위에 있던 참새의 마리 수를 구하는 식을 세우고 그 값을 구하시오
3. 다음 글을 읽고 이 마을의 전체 세대 수를 구하는 식을 세우고 그 해답을 구하시오
어느 마을에서 아들이 있는 세대는 전체의 60%, 딸이 있는 세대는 전체의 50%이다. 그리고, 자녀가 없는 세대는 전체의 10% 였다. 아들과 딸이 모두 있는 세대가 120세대일 경우 이 마을의 전체 세대 수를 구하시오.
1. (1)다원이가 처음 가지고 있던 사탕 한 봉지 안의 갯수
(2)모르는 값을 문자로 정해봅시다. 처음 가지고 있던 사탕 수=A 라 하면
A-24+12
(3)남은 사탕 30개는 이므로 1/6은 6이다. 따라서, (A-24+12)× = 6
(4) (A-24+12)× = 6를 만족하는 A는 48이다.
2. (1)처음 전깃 줄위에 있던 참새의 마리 수를 x라고 하면
처음 전깃줄 위에 있던 제비의 수는 3(x-20)
(2)3x-60-35마리
(3)2번의 해답에서 남아있는 제비의 마리 수는 남아있는 참새의 마리 수 보다 5마리 많았다고하므로 다음과 같은 등식이 성립된다 3x-60-35=x-20+5
이 등식을 풀면 x=20마리 이다.

참고자료

· 없음