아동간호학-영화속의아동의사소통(미세스다웃파이어, 밀리언즈) 기법 분석

소개

미세스다웃파이어
밀리언즈 본 후 아동의 의사소통기법 분석한 자료입니다.

목차

영화: 미세스 다웃파이어
#1. `나`메시지
#2. 이야기하기
#3. 놀이
#4. 독서요법
#5. 촉진적 반응
#6. 서로 이야기하기

영화: 밀리언즈
#1. 문장완성
#2. 이야기하기
#3. 제3자 기법
#4. 서로 이야기하기

느낀점

본문내용

#1. `나`메시지
- 미란다는 아이들에게 남편의 집에서 빨리 나가기를 원하는 감정을 전하고 있다. "화장실을 들리라는 말을 하고 싶지만 안되겠구나" 라며 `나`의 입장에서 감정을 연관시킨다. `너`의 사용은 판단적이고 방어를 불러일으키므로 사용하지 않는다.

#2. 이야기하기
- 미란다의 남편이 여장을 하고 미세스 다웃파이어 부인이 된다. 집에 면접을 보러 가서 아이들과 대화를 나눈다. 아동의 사고를 노출시키고 불안을 감소하게 한다. 대화 내용은 다음과 같다.
다웃파이어: "귀여워라, 스튜어트 리틀이 생각나는구나. 아주 귀여운 친구지, 그 책을 아니?"
나탈리: "제일 좋아하는 책이에요."
다웃파이어: "나도야! 취직하면 읽어주마"
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크리스: "덩치가 엄청나시네요. 풋볼선수해도 되겠어요."
다웃파이어: "포지션이 풀백이었지 유럽 풋볼에서.."
크리스: "축구 말씀이에요?"
다웃파이어: "너도 축구하니?"
크리스: "그럼요!"
다웃파이어: "우연이네"

#3. 놀이
- 아동들은 활동을 통해 자신들을 나타내기 때문에 아동에 대해 많은 것을 알려준다. 아동과 함께 놀이를 통하여 친해지고 있다. 첫 장면은 아이들과 축구를 하고, 그 후 자전거를 함께 타는 장면이 나온다.
영화가 거의 끝날 무렵 미세스 다웃파이어였던 남편이 아이들에게 곰인형을 가져오라고 하면서 같이 놀이를 하려고 한다.
#4. 독서요법
- 치료와 지지과정에서 책을 사용한다. 아동에게 책을 읽어주면서 정서적, 인지적 발달을 돕고 평가한다.
다웃파이어: "그녀는 생쥐에게 키스했습니다. `거기는 어디죠?`라고 생쥐가 물었습니다."

참고자료

· 없음