학습이론의 기초

소개

1. 학습이론의 기초
1) 학습이론의 정의
: 어떠한 심리적 기제를 거쳐 학습이 이루어지며, 학습을 성립시키는가를 해명해주는 법칙 또는 이론의 체계

2) 유형
① 행동주의적 관점에서의 학습 : 관찰될 수 있는 행동의 변화
② 인지주의적 관점에서의 학습 : 지각(사고)의 과정 또는 인지구조의 변화
③ 인간주의적 관점에서의 학습 : 지적ㆍ정서적 측면을 포함한 변화

목차

1. 학습이론의 기초
2. 인지처리과정
3. 자극의 부호화

본문내용

< 행동주의적 학습이론의 이해 >

(1) 손다이크의 시행착오설
① 개요
- 20세기 초 손다이크는 파블로프의 실험을 수정하여 ‘어떤 행동을 한 결과가 어떻게 그 행동을 증 가 시키는가’를 설명하는 새로운 이론을 제시함. 이 이론은 조작적 조건형성 이론의 기초를 마련 함
- 손다이크는 동물실험을 통해 동물들의 행동에 관한 보상의 효과를 연구하여, ‘시행착오학습’을 제 시함

② 고양이 문제상자실험
1. 문제상자라고 하는 실험 장치를 사용하여 고양이가 어떻게 하면 자신을 가두어 놓은 상자에서 탈출 할 수 있는가를 밝히고자 함
2. 문제상자에서 고양이가 탈출할 수 있는 방법은 줄을 당기거나 지렛대를 누르는 것으로, 그 외의 어 떤 행동도 그 상자를 탈출하는 데 도움을 주지 못함
3. 고양이가 상자에 갇힌 후, 몇 분 이내에 우연히 줄을 낚아채거나 발판을 눌러 상자문을 열고 탈출 하게 되면, 그 고양이는 약간의 음식물을 보상받고 다시 상자 속에 갇히게 됨
4. 처음에는 우연히 상자를 탈출하던 것이 히생이 반복됨에 따라 탈출소요시간이 점차 단축되어 이제 는 상자에 넣자마자 탈출하는 것을 학습하게 됨. 손다이크는 이렇게 시행횟수가 증가됨에 따라 탈 출시간이 짧아지는 학습을 ‘시행착오학습’이라고 설명함

참고자료

· 없음