영유아 보육서비스 - 영유아에게 적합한 보육프로그램 구성의 기본방향 제시 및 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제 고찰

소개

영유아에게 적합한 보육프로그램 구성을 위한 기본방향을 제시하고 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제에 대해 서술한 레포트입니다.
각 항목에 대하여 세분화 해 자세히 서술하였습니다.
참고자료로 많은 도움 되길 바라며 좋은 구매 평가 부탁드립니다~

목차

1. 영유아 보육 프로그램이란?

2. 영유아에게 적합한 보육프로그램 구성을 위한 기본방향
1) 영유아 보육프로그램의 목표
2) 영유아 보육프로그램의 내용
3) 보육프로그램의 구성 원리
4) 보육프로그램의 계획
가) 보육프로그램 계획
(1) 전체적인 계획
(2) 구체적인 계획
(3) 장기적인 계획
(4) 단기적인 계획
나) 보육계획의 내용
다) 보육프로그램 계획시 고려사항
(1) 영유아의 연령과 발달수준을 고려한 프로그램
(2) 가정환경과 부모의 요구를 반영한 프로그램
(3) 지역사회의 실정을 포함하는 프로그램

3. 보육서비스의 질적 수준 향상을 위한 과제
1) 보육교사의 전문성 제고 및 처우 개선
2) 가족과 지역사회 요구에 적합한 프로그램 개발
3) 체계적인 보육프로그램 평가제도 마련
4) 보육의 질을 가늠할 수 있는 지침과 객관적 기준 마련
5) 교재 및 교구 개발

참고자료

본문내용

1. 영유아 보육 프로그램이란?
영유아는 먹고, 자고, 쉬고, 놀이하는 일상적인 생활과정을 통해서 성장·발달하므로 영유아를 위하여 장시간 운영되는 보육 프로그램은 그들의 전인적인 성장발달에 초점을 맞추어 접근해야 하며, 보호와 교육이 통합된 방향으로 전개되어야 한다. 여성부의 ‘영유아보육법’에서도 ‘탁아(day care)` 또는 ’보육‘이라는 용어 대신 교육적 기능을 강조하는 ’보육(educare)`이라는 용어를 사용하였고, 보육을 ‘보호와 양육’이 아닌 ‘보호와 교육’의 개념으로 정의 하여 교육의 기능을 강조하였다(여성부, 2004). 그러므로 보육 프로그램의 기본적 역할은 사회구조의 변화에 따라 약화된 부모의 역할과 가족의 기능을 대행하고 유아가 사회의 일원으로 건전하게 성장할 수 있도록 행하는 사회적 서비스의 제공을 의미한다. 이처럼 보육에 대한 인식의 변화와 보육의 전문화 경향에 따라 보육 프로그램은 기본적으로 아동의 발달욕구와 사회적 필요성 둘 다에 기초를 두어야 한다. 이러한 생각에 근거하여 보육 프로그램의 정의를 광의와 협의로 나누어 살펴보면 다음과 같다.

먼저 넓은 의미에서 영유아 보육 프로그램은 영유아기의 전인적 성장과 발달을 돕기 위해 무엇을 가르칠 것인가 하는 제반 교육 목표의 설정과 그 목표를 달성하기 위해 어떻게 가르쳐야 하는가 하는 제반 학습경험의 조직, 그리고 그 결과를 어떻게 평가하여 활용할 것인가 하는 평가의 과정을 포함하는 모든 교수-학습 경험을 체계적으로 구성하고 있는 하나의 커다란 설계도라고 할 수 있다.
더불어 영유아 보육 프로그램을 좀 더 구체적으로 정의 내려 보자면, 만 1세부터 만 5세까지의 영유아를 대상으로 연령 및 발달수준과 개별적 특성에 기초하여 확장된 교육경험을 제공하고 동시에 사회적 욕구를 충족시키기 위한 보호 영역(건강, 영양, 안전에 관한 것 등)과 부모들의 복지적 욕구를 충족시키기 위한 영역(부모에 대한 서비스, 지역사회와의 교육 등)을 위해 어린이집에서 제공되는 제반활동이라고 할 수 있다.

참고자료

· 이희선, 보육시설의 질적 향상을 위한 보육 프로그램의 특성 및 방향, 한국영유아보육학회, 1996.9
· 김연진 외, 보육학 개론, 동문사, 2004.3
· 이순형, 보육학 개론, 학지사, 2005
· 김정원, 보육학 개론, 정민사, 2005
· 전남련 외, 영유아보육개론, 형설출판사, 2004
· 이순형 외, 아동복지 이론과 실천, 학지사, 2008
· 서문희, 영아보육 활성화 방안, 보건복지부, 2002
· 조인숙, 보육시설 조직문화와 보육 서비스의 질, 한국학술정보, 2007
· 허선 이재완, 보육서비스 전달체계의 발전 방안에 관한 연구, 한국영유아보육학회, 2000