아이엠 샘영화를 보고 영화의 내용상 주인공이 자신의 클라이언트라고 가정하고 자신이 담당 사회복지사라면 어떻게 판단하고 어떻게 개입할 것인가에 대한 전문사회복지사 시각으로 작성

소개

아이엠 샘영화를 보고 영화의 내용상 주인공이 자신의 클라이언트라고 가정하고 자신이 담당 사회복지사라면 어떻게 판단하고 어떻게 개입할 것인가에 대한 전문사회복지사 시각으로 작성

목차

▶ 목 차 ◀


1.아이엠샘에서의 가계도, 생계체계도 그리기

1) 가계도 및 생태도
2) 가계도,생태도 설명


2.클라이언트의 문제 사정

1)문제점
2)장 점


3.개입계획 세우기

1) 개입목표
(1) 단기목표
(2) 장기목표

2) 개입계획

3) 개입과정


4.아이엠샘에서의 필요한 사회복지사의 역할

5. 심리사회적 모델의 적용

본문내용

3.개입계획 세우기
1) 개입목표
(1) 단기목표
- 루시가 지적 성장을 거부하는 것이 잘못된 생각임을 주지시키고 상담을 통하여 두 모녀 의 바람직한 삶의 계획을 알려준다.
- 지역사회자원을 활용한 전문 아동 상담원의 협조를 통하여 정기적이고 주기적으로 적절한 서비스를 제공한다.
- 학교에서의 정상적인 수업이 이루어지도록 한다.

(2) 장기목표 : 지적 성숙을 원천적으로 돕고 정상적인 환경을 위한 노력 필요.
- 아버지 샘의 가정에서의 역할을 교육시키고 강화시킨다.
- 가출한 어머니를 수소문하여 다시 가정으로 복귀할 수 있도록 돕는다.
- 앞으로는 루시가 아버지를 돌보아야 할 때가 생기고 그러기 위해서는 정상적인 발달을 해야한다는 사실을 교육시킨다.

2) 개입계획
아버지 샘의 지적발달장애로 인해 루시의 지적 발달 거부가 가장 문제이고 장기적으로는 인적 물적 양육능력이 있는지에 대한 판단이 중요하므로 가장 근본적인 문제해결방안이 필요하다. 우선은 가정을 정상적인 형태로 재구성하기위해 어머니가 다시 가정에 복귀하도록 하는 것이 관건이다. 그래서 샘의 부족한 부분을 채워줄 수 있는 양육형태를 만들어 주도록하고 루시는 정기적인 상담을 통하여 왜 지적성장을 하여야 하는 지에 대한 필요성을 알려주어야 한다.

3) 개입과정
루시 가족의 정확한 평가를 위하여 가정방문을 실시 → 가정방문 후 부모의 가족유지에 대한 동기가 많고 변화의 가능성, 잠재성이 있다고 평가되면 교육과 상담 및 집중적 관찰이 필요함.

- 지역아동상담사의 개입
- 지역사회 복지관등을 통하여 루시의 지적발달 교육을 시킴
- 루시 어머니의 거주지 파악

참고자료

· 없음