나 혼자 간 미국 고등학교 유학기

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백년지대계(百年之大計)의 교육적 정신을 잘 실천중인 나라중 하나인 미국은 현재 합당한 길을 찾지 못해서 지속적으로 변해가고 있는 현재의 우리나라 교육 현실에서 가장 본보기가 되어야 하는 나라이다. 우리나라 교육 현실에 적응하지 못하고 만족하지 못해서 해외로 유학을 떠나는 학생의 수는 지속적으로 늘어나가고 있는 실정이다. 허창희는 미국에서 교육받은 3년 동안 한국에서 교육받은 10년보다 더 많은 것을 배울 수가 있다고 하였다. 그렇다면 미국의 교육이 어떻게 다르기에 그 많은 사람들이 외화를 지출하고 있을까?
사실 나도 미국에서 잠시 공부한 경험이 있기 때문에 이 책을 읽으면서 공감이 가는 부분이 많이 있었다. 이 책의 저자 허창희가 겪었던 일들은 나도 겪었던 일과 비슷한 부분이 있었기 때문이다. 비록 나는 어학연수 코스이었지만, 내가 다닌 학교는 체계적인 어학 코스로 유명한 곳이었고 나의 Writing(작문)을 담당하던 선생님의 수업은 옥스퍼드 출신 영국인에다가 유태인이었는데, 그 특유의 철저함과 날카로움 때문에 힘들기로 유명한 수업이었기 때문이다. 미국의(뿐만 아니라 다른 선진국들의) 어느 학교가 그렇듯 이 선생님도 Plagiarism(표절)에 대해서 철저한 분이셨다. 나는 미국의 인디언에 대한 Research Paper를 작성한 적이 있었는데 그때 호되게 당해봤던 기억이 난다. 우리나라에서 리포트를 쓰는 방식대로라면 대부분의 학생들이 흔히들 ‘Ctrl+c & Ctrl+v’ 라고 부르는 참고 내용을 그대로 복사하는 방법을 많이 쓴다. 그래서 한국의 대부분 아이들은 비교적 간단하지만 창의적이지 못한 방법으로 리포트를 해결하는 경우가 많이 있다. 이러한 방법은 분명히 올바른 방법이 아니지만, 우리나라의 많은 학생들이 그것이 잘못된 일인 줄 잘 인식하지 못한 채, 어렸을 때 과제를 수행할 때부터 버릇처럼 그렇게 해왔다. 이것은 표절에 관한 교육이 제대로 이루어 지지 못했기 때문에 발생한 일인지도 모르겠다.

참고자료

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