놀이 이론 비교

소개

고전놀이와 현대놀이의 비교

목차

1. 고전적 놀이이론
2. 현대적 놀이이론
고전적 놀이이론 간의 비교
현대적 놀이이론 간의 비교
< 고전놀이와 현대놀이가 유아교육에 주는 시사점 >

본문내용

고전 놀이이론은 놀이에 관한 역사적인 조망을 제시한다. 잉여에너지 놀이이론에서는 놀이는 목적이 없고 비생산적으로 간주되는 반면에, 연습놀이 이론은 인간이 생존 하는 데에 핵심이 되는 것으로 간주하고 있는 것 등은 오늘날에도 놀이에 관한 주제에서 논의 되고 있다.
고전 놀이이론의 많은 견해는 오늘날의 일반인의 놀이에 대한 견해를 피력하고 있다. 오늘날에도 놀이에 관한 전문적 지식이 없는 성인들은 고전 놀이이론을 지지하고 있다.
고전 놀이이론은 앞으로 논의될 현대 놀이이론의 근원이 된다. Hall의 반복놀이 이론에서 제시한 인간 진화 과정의 발달 순서에 부합되게 유아의 놀이 발달단계가 전개된다는 견해는 유아 발달에 따른 체계적인 놀이 관찰을 요구하는 현대 놀이이론(예: Piaget의 이론)에 선구자 역할을 했다. 놀이에 대해 성인생활을 연습하는 적응기제로서의 기능을 부여한 Groos의 연습놀이 이론은 놀이와 진화에 관한 현대이론을 제시한 Bruner에 영향을 미쳤다. 이외에도 고전놀이 이론은 현대 놀이이론 정립에 많은 영향을 미쳤다.

참고자료

· 없음