[교육] 결손가정의 자녀교육과 인격형성

목차

1.처음
2.중간
-결손가정의 개념
-결손가정의 원인별 실태
-결손가정과 범죄의 관계에 관한 양적 조사
-아이들이 느끼는 결손가정의 부정적인 요소
-결손가정의 자녀 교육과 인격형성
3.끝(나의 생각)

본문내용

푸름이 그 짙음을 더해 가는 5월은 어린이날과 어버이날이 있는 가정의 달이다.
가정의 소중함을 되새기게 되는 달이라고 할 수 있다. 이번에 결손가정에 관한 리포트를 쓰면서 한 사람에게 가정이 얼마나 소중한 것인지 다시 한번 느낄 수 있는 기회가 되었다.
얼마 전에 중학생이 급우를 흉기로 찔러 살해하는 끔찍한 사건이 뉴스에 보도됐다. 담임 교사가 가르치고 있던 교실에서 수십 명이 보는 앞에서 일어난 일이어서 더 어이가 없다.
서울의 한 중학교 3학년 교실에서 있었던 이 살인사건은 친구와의 비뚤어진 의리가 화근이었다. 친구가 ‘짱 학생’에게 억울하게 얻어맞은 것에 대해 대신 복수했다는 것이다. 피해자의 온 몸을 아홉 군데나 찌른 참혹한 범행이었지만 아무도 말릴 엄두를 내지 못했다니 말문이 막힐 뿐이다. 급우 살해사건은 지난해 10월 부산의 한 고등학교에서도 있었다. 1학년 학생이 ‘짱’으로부터 괴롭힘과 폭행을 당한 데 대한 앙갚음으로 역시 흉기를 사용해 저지른 살인사건이었다. 범행 후 그는 폭력 영화 ‘친구’를 40여 차례보고 용기를 얻어 범행했다고 말해 엄청난 충격을 불러일으켰었다.
청소년들의 범죄는 대개 폭력 영상물 등을 모방한 것으로, 충동적이며 불우한 가정환경 및 어른들의 무관심에서 비롯된다는 몇 가지 공통점을 지니고 있다. 살인범이 돼 버린 고교생과 중학생만 해도 둘 다 결손가정에서 자라왔고, 그로 인한 소외감이 극단적 폭력 행사에 큰 영향을 미친 것으로 지적됐다.
한국청소년학회가 전국의2,430명의 청소년을 대상으로 조사한 바에 따르면 전체 청소년의 4.3%가 부모 모두 또는 어느 한편을 상실하였으며 청소년의 13.7%가 아버지 혹은 어머니와 동거하지 않은 것으로 나타날 정도로 즉 10명중 1명 이상이 결손 가정으로서 이제 결손 가정의 문제는 우리 사회의 심각한 문제로 대두되고 있다.

참고자료

· *동아일보 <교육에세이>
· *인터넷 사이트
· <새로 짓는 우리 집> http://www.womenlink.or.kr
· <안산선교회> http://migrant.peacenet.or.kr
· <이승호교수의 형사법학 교실> http://www.human-law.com