입양의 정의, 개념, 현황, 유형, 역사 및 입양가족이 가지는문제점과 사회복지 실천방향

소개

입양에 대해 체계적으로 정리하고 결론및 나의 생각을 포함시켰습니다.
모두들 참고하여 좋은 레포트 작성하세요^^

목차

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 입양의 정의
2. 입양의 종류
1) 독립입양
2) 기관입양
3) 친족 입양
4) 비친족 입양
5) 국가 간 입양
3. 입양사업의 역사
1) 입양사업의 역사
2)입양관련법
4. 입양현황
1) 아동에 따른 입양의 종류
2)국내입양 현황
5. 우리나라의 입양절차
1) 부부간의 충분한 합의
2) 입양상담
3) 서류접수
4) 개별면접 및 가정방문
5) 아기 선보기
6) 양부모 가정으로
7) 입양 후 가정방문
8) 입양 후 상담
6. 입양 가정 지원책
- 양육보조수당 및 의료비 지원(법 제23조)
7. 입양가족을 위한 개선 과제
1) 가정위탁보호사업의 활성화
2) 입양절차의 개선
3) 입양가정에 대한 가족복지정책 및 서비스의 확대
8. 국내입양 활성화를 위한 방안
1) 입양에 대한 충분한 교육
2) 입양에 필요성 및 공개입양에 대한 홍보 활성화
3) 정부의 경제적 지원 강화
4) 장애아동 입양시 보조강화
5) 입양의달 행사 활성화
6) 입양기관 간의 체계적 협조
7) 입양 부모 자격 조건 완화

Ⅲ.결론

나의생각

참고문헌

본문내용

Ⅱ.본론
1. 입양의 정의
입양이란 생물학적 과정이 아닌 법적인 그리고 사회적인 과정을 통하여 친권관계를 창조하는 행위이다(Kadushin, 1980). 입양은 친부모가 아동을 돌볼 수 없거나 원치 않을 때 또는 법적으로 어떤 관계에서 벗어나게 될 때, 그 아동을 위한 영원한 대리적 보호를 마련해주는 것이다. 성인에게는 입양이란 다른 아동을 법적 절차를 밟아서 자기 아이로 삼는 것을 의미하며, 입양되는 아동에게는 입양이란 부모와 아동을 동등한 친자의 관계를 맺는 것을 의미한다.
입양사업은 친생자녀를 입양 보내야 하는 친생부모, 출생한 가정에서 성장하지 못하고, 사회적 보호를 필요로 하는 입양아동, 입양을 통해 자녀를 원하는 입양부모 등 삼자를 위한 가족복지사업이라고 할 수 있다. 즉 입양의 주된 목적은 입양되는 아동의 복지이지만, 입양이 성공적으로 성립되기 위해서는 입양아동, 친생부모, 입양부모 등 삼자의 이익이 함께 고려되어야 한다. 다시 말하면 입양사업은 입양아동 뿐만 아니라, 친생부모, 입양부모 모두에게 있어서 가족 복지적 의의를 갖는다고 할 수 있다.
이러한 입양사업의 가족 복지적 의의를 입양아동, 입양부모, 친생부모의 측면에서 입양아동은 입양가정을 통해 가정생활을 영위할 수 있다는데 그 의의가 있다. 모든 아동은 가정생활을 할 권리를 가지는데, 출생한 가정과 친생부모로부터 분리될 수밖에 없는 입양아동의 경우에도 입양가정을 통해 가정생활을 영위할 수 있다는 점이다. 두 번째로 친생자녀가 없거나 또는 친생자녀가 있더라도 더 많은 자녀를 원하거나, 가정이 필요한 아동에게 가정을 제공해주기를 원하는 입양부모 역시 입양을 통해 자녀를 얻고자하는 욕구를 해결할 수 있다. 특히 친자녀가 없는 불임부부의 경우는 무자녀로 인한 부부 생활 및 가족생활에서 여러 문제가 발생될 수 있는데, 입양을 통해 이러한 문제를 해결할 수 있다. 세 번째로 본인 또는 가정의 여러 가지 문제와 어려움으로 친자녀를 입양 보내야 하는 친생부모도 입양을 통해 본인 또는 가정의 문제를 축소시키거나 해결할 수 있을 것이다.




나의생각
입양이 비단 남의일 이라고만 생각했었던 게 사실인데 새삼 입양에 대해 좀 더 다른 생각과 시각을 갖게 됐다. 그들이 말하는 가족도 진짜 가족이고 어떠한 형태로의 가족이든 모두 다 진짜 가족임을. 그리고 역시나 그들이 원하는 건 물론 경제적인 지원과 함께 정부의 대책도 맞지만, 그보다 더 앞서서 그들이 정말로 원하는 것은 바로 편견을 없앤 우리의 사랑과 관심이라는 것을. 우리의 그릇된 편견이 그들이 입양을 떳떳이 할 수 없고 입양을 선뜻 선택하지 못하는 원인을 만들어 낸다는 것 등을 알게 됐다. 편견은 사라질 수 있다. 그러한 편견을 사라지게 하기 위해서는 먼저 우리의 눈과 마음을 열어야 한다고 생각한다. 또한 국내입양이 국외입양에 비해 현저히 저조한 부분도 참으로 안타까웠다. 국외로 입양된 아동들은 국내입양아동이 갖는 자신의 정체성 혼란이 몇 배로 더 크다는 것을 배우면서 국외입양보다는 국내입양 활성화를 더욱더 추진해야 한다는 점 또한 중요한 부분이라고 생각한다. 모든 어린이는 원 가정에서 자라야 하며 불가피하게 친부모와 함께 생활할 수 없는 아동은 같은 문화권에서 같은 언어를 쓰는 안정된 가정에 입양되어 성장해야 하는 것이다. 그리고 입양아동의 발생을

참고자료

· 이소희, "아동복지론", 학현사, 2005.
· 이순형외, "아동복지 이론과 실천", 학지사, 2006.
· 정순란, "국내입양사업과 공개 입양 활성화 방안에 관한 연구", 원광대학교 행정대학원 석사 학위논문, 2004.
· 김의남, “공개입양 부모의 만족도와 인식에 관한 연구”, 한일장신대학교 기독교사회복지대학원 석사학위논문, 2005.
· 황미영, “국내입양사업의 문제점과 게선방안 연구”, 청주대학교 행정대학원 석사학위논문, 2001.
· 정의숙, “국내입양의 서비스 실태와 개선방안에 관한 연구”, 상지대학교 사회복지정책대학원 석사학위논문, 2007.