8. 문제 푸는 방법 찾기

소개

8. 문제 푸는 방법 찾기
2. 표를 만들어서 문제 풀기
표를 만들어서 문제 풀기
(2/7차시)

목차

단원
단원의 개관
단원의 목표
학습의 흐름
단원의 지도계획
단원 평가의 관점
학습자 실태 분석 및 대책
교재 연구
본시 학습 관련 학습유형 - 【문제 해결 수업 모형】
지도상의 유의점
본시 학습 평가 계획
본시 지도 계획

본문내용

단원
가. 영역 : Ⅰ. 문자와 식
나. 단원 : 5. 문제 푸는 방법 찾기
다. 제재 : 2. 표를 만들어서 문제 풀기
2.
단원의 개관
문제해결의 방법은 1-나 단계의 그림그리기, 2-나 단계의 거꾸로 풀기, 3-나, 4-가. 4-나 단계의 규칙 찾기, 예상과 확인, 문제를 단순화하기에서 학습하였다. 이 단원에서는 이러한 학습 내용을 바탕으로 다양한 문제를 적절하게 해결하는 여러 가지 방법, 즉 그림그리기, 표 만들기, 거꾸로 풀기, 규칙 찾기, 예상과 확인, 단순화하기 문제해결 전략을 학습하여 문제 해결의 방법이 다양함을 알아보고, 어떤 문제를 해결할 때 학습한 한 가지 전략으로만 해결되는 것이 아니라, 다른 여러 가지 전략을 사용해서도 해결될 수 있음을 알게 한다.
3.
단원의 목표
가. 문제를 이해하고 그림으로 나타내어 해결할 수 있다.
나. 문제의 조건을 표로 나타내어 해결할 수 있다.
다. 문제의 조건과 결과를 알고, 결과로부터 거꾸로 생각하여 처음의 조건을 구할 수 있다.
라. 문제를 이해하고 규칙을 찾아내어 해결할 수 있다.
마. 문제를 이해하여 풀이를 예상하고, 확인하여 해결할 수 있다.
바. 복잡한 문제를 간단한 문제로 바꾸거나 간단한 부분으로 나누어 생각하여 해결할 수 있다.
사. 주어진 문제의 해결 방법이 다양함을 알고, 해결 방법들을 비교하여 더 좋은 방법을 찾을 수 있다.
4.
학습의 흐름
5.
단원의 지도계획
차시
주 제
수업 내용 및 활동
쪽 수
교과서
익힘책
1
그림을 그려서 문제 풀기
문제의 조건에 알맞은 그림을 그려 해결 하게 한다.
126
133
2
표를 만들어서 문제 풀기
문제의 조건을 표로 나타내어 해결하게 한다.
127
134
3
거꾸로 생각하거나 규칙을 찾아 문제 풀기
문제의 조건과 결과를 이해하고, 결과로부터 거꾸로 생각하여 처음의 조건을 구하게 한다.
문제를 이해하고 규칙을 찾아 해결하게 한다.
128~129
135~136
4
예상하고 확인하거나 간단히 하여 문제 풀기
문제의 조건에 맞추어 예상하고, 확인하여 문제를 해결하게 한다.

참고자료

· 없음