그림책에서 나타난 그림문법과 그것의 효과

소개

고우리가 쓴 <아빠는 어디쯤 왔을까?>를 중심으로
그림책에서 보여주는 그림분법과 그것의 효과에 대해 에세이 한 글입니다.

목차

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본문내용

고우리가 쓰고 그린 『아빠는 어디쯤 왔을까?』는 서울동화일러스트레이션상 수상작으로 알록달록 예쁜 색감과 따뜻한 그림체가 마음에 드는 동화책이다. 특히 노랑과 분홍을 주로 써 표현한 집 안 장면과 파랑과 주황을 많이 쓴 아이의 상상 장면이 리드미컬하게 교차되며 이어져 읽는 재미를 더한다. 이제부터 이 그림책이 보여주는 그림문법과 그 효과에 대해 에세이해 보기로 한다.

먼저, 그림책이 보여주는 그림문법 중 그림 속 이야기인 개념적 기능이다. 그림책에서 아빠와 아이가 전화하는 모습이 첫 장에 나온다. 글은 전화를 매개체로 하여 상호교류로 기술되어 있지만 아이와 아빠의 시선이 각각 다른 곳을 향해있음으로써 행위자 중심의 비상호교류적 그림임을 알 수 있다. 그런 중에 아이가 아빠에 비해 상대적으로 크게 그려져 두드러진다. 이 그림은 아이와 아빠가 각각 다른 장소에서 통화하고 있으며 아이가 더욱 의미 있는 인물임을 말해준다.
그림책에는 아이가 ‘아빠는 어디쯤 왔을까?’를 질문하고 엄마가 이에 대답해주는 장면이 반복하여 나온다. 아이와 엄마가 서로 시선이 마주치며 모습과 아이는 엄마를 바라보지만 엄마는 아이를 바라보지 않고 자신의 일에만 몰두하는 모습이 번갈아가며 그려져 있다. 이처럼 같은 상호교류적 그림이지만 양방향과 일방향이 번갈아 나온 것은 집안일로 바쁜 엄마에게 자꾸만 아빠가 어디쯤 왔을지 궁금하여 계속 졸라대는 아이는 한 번쯤 귀찮은 존재가 아니였을지 생각하게 한다.

참고자료

· 없음