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(유아연구및평가4D)표집의 의미와 표집방법을 설명하시오.

유아교육평가4D)표집의 의미와 표집방법을 설명하시오0k 유아교육과유아교육평가4학년D형 표집의 의미와 표집방법을 설명하시오(30점). 과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다. 제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요. 위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^
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최초등록일 2010.03.22 최종저작일 2012.03
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  (유아연구및평가4D)표집의 의미와 표집방법을 설명하시오.
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    소개

    유아교육평가4D)표집의 의미와 표집방법을 설명하시오0k


    유아교육과유아교육평가4학년D형
    표집의 의미와 표집방법을 설명하시오(30점).


    과제물 꼼꼼하게 정성을 들어 작성했습니다.
    제 자료가 구입자분에게 꼭 필요한 내용이 되었으면 좋겠어요.

    위 자료 요약정리 잘되어 있으니 잘 참고하시어
    학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^
    구입자 분의 앞날에 항상 무궁한 발전과 행복과 행운이 깃들기를 홧팅^^

    목차

    1절. 표집의 의미
    1. 표집의 의미
    2. 표집의 장점
    3. 표집의 단점
    4. 표집의 절차
    5. 표본의 크기
    6. 표집시 유의사항

    2절. 확률적 표집 방법
    1. 확률적 표집방법의 의미
    2. 단순무선표집
    (1) 단순무선표집의 특징
    (2) 추출방법
    (3) 단순무선표집의 장․단점
    3. 체계적 표집
    (1) 체계적 표집의 특징
    (2) 체계적 표집의 절차
    (3) 체계적 표집의 장․단점
    4. 유층표집
    (1) 유층표집의 특징
    (2) 유층표집의 근거
    (3) 유층표집의 절차
    (4) 유층표집의 종류
    1) 비례유층표집
    2) 비비례유층표집
    (5) 유층표집의 장․단점
    5. 다단계 표집
    (1) 다단계 표집의 특징
    (2) 다단계 표집의 예
    (3) 다단계 표집의 장․단점
    5. 군집표집
    (1) 군집표집의 특징
    (2) 군집표집의 예
    (3) 군집표집의 장․단점

    3절. 비확률적 표집방법
    1. 비확률적 표집의 의미
    2. 의도적 표집
    3. 할당표집
    4. 우연적 표집
    5. 확률적 표집과 비확률적표집의 장단점
    4절. 표본조사 방법의 활용방안
    1. 어떤 상품을 개발하는 과정에서 표본조사를 통한 시장조사는 매우 중요한 의미를 갖는다.
    2. 어떤 위험에 대한 가격을 평가하는 과정에서 표본조사방법을 활용하는 것은 당연하다.
    3. 자체적인 표본조사기능을 갖추는 것이 필요하다.

    참고자료

    본문내용

    1절. 표본의 의미
    1. 표집의 의미
    표본(sample)을 추출하는 과정을 표집이라고 한다. 즉 모집단으로 부터 표본이 추출되는 과정이다. 표본(sample, 샘플)이란 모집단의 한 부분을 떼어낸 것 ※ 표본은 일차적으로 기술적 통계분석의 대상이 되지만, 표본조사의 궁극적인 관심은 표본 을 통해 모집단을 설명하려는 것이다. 표집은 관찰대상을 선정하는 과정이다. (과학적이다) 추출된 요소들이 모집단을 정확하게 묘사하는 방식이 되게끔, 일련의 요소를 추출하는 것이다. 표집은 무작위 추출을 기본으로 하는 확률표집과 비확률표집이 있다. 확률표집은 사회연구의 중심이며, 비확률표집은 일부 사회연구 목적에 유용한 표본을 제공한다. 확률표집은 정치여론조사를 포함해 대규모의 대표적 표본에서 사용한다.

    실험연구를 수행하든 비실험연구를 수행하든 연구 대상이 모집단 전체인 경우는 드물다. 따라서 연구에 사용될 모집단의 일부인 표본을 선정하는 일은 매우 중요하다. 일반적으로 연구는 표집도 중요하지만 실험의 효과를 위해서 각 집단에 표본을 할당하는 일이 더 중요하다. 특히 교육연구를 통해 교육 개선을 가져오게 하려면, 편파된 표집을 하여 일반 교육현장과 유리된 연구를 수행해서는 안 될 것이다. 대부분의 연구는 모집단 전체를 대상으로 하지 않으며, 표본을 가지고 모수치를 정확하게 추정할 수 있는 방법을 생각하게 된다. 즉, 모집단 전체가 아닌 모집단을 잘 대표하는 표본을 추출하여 이를 하나의 집단으로 취급하여 연구를 수행하게 된다. 따라서 연구의 성공 여부는 모집단을 잘 대표하는 표집을 어떻게 선정해야 하느냐에 달려 있다. 즉 표집과정의 오차를 줄여서 편파적인 표집이 되는 것을 막아야 한다. 다음 예를 통해 표집이란 무엇인지 알아 보겠다
    -모든 일이 그렇듯이 어떤 결과가 나오기 전에 그 결과를 미리 예측해본다는 것은 누구에게나 관심거리가 아닐 수 없다. 예를 들면, 전국민의 투표율, 화재보험의 손해율, 새로 태어날 아기의 성(性) 등을 사전에 알기만 한다면 새로운 행위(behavior)를 결정하는데 중요한 역할을 하게 될 것이다.

    참고자료

    · 권순당, 교육연구의 이해, 양서원, 2000
    · 김진호, 재미있는 통계 I , 표본조사의 오차, 2005.
    · 반원희 외, 교육연구방법과 통계분석, 양서원, 2002
    · 성태제, 교육연구방법의 이해, 학지사, 2005
    · 이희춘, 손보산업에서 표본조사의 중요성과 활용방안 검토, 2003.
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